Библиопанорама




страница8/12
Дата23.08.2016
Размер2.34 Mb.
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12

Степень использования информационных услуг НБ РБ

Удовлетворены качеством обслуживания удаленного пользователя НБ РБ – 29 чел., частично – 1 чел. Остальные респонденты не используют информационные ресурсы удаленного доступа.

Услугами других библиотек пользуются 23 чел., не пользуются – 43 чел.

Анализ читательских формуляров в Администрации Президента и Правительстве за 2010-2011 гг. показал, что в 2010 г. в среднем посещаемость составила 8,8, а в 2011 г. – 10, т.е. в 2010 г. каждый госслужащий обращался к услугам библиотеки в среднем раз в полтора месяца, а в 2011 г. – один раз в месяц.

Что касается книговыдачи, то в 2010 г. в среднем один госслужащий взял 24,4 книги, т.е. чуть больше двух книг в месяц, а в 2011 г. – 2,7 книги в месяц.

В Народном Хурале в 2010 г. посещаемость составила 8,2, книговыдыча – 20,3 (или 1,6 книги в месяц). В 2011 г. посещаемость – 10, книговыдача – 2,5 книги в месяц. Таким образом, и посещаемость, и книговыдача как в Администрации Президента, так и в Народном Хурале примерно одинакова и имеет тенденцию к повышению.

Анализ учета библиографических запросов за 2010-2011 гг. показал следующее. Всего за этот период выполнен 421 библиографический запрос: для Администрации Президента – 196; для НХ РБ – 225.

Распределение этих запросов по отраслям знания следующее: художественная литература – 129; по другим отраслям знания – 276, в том числе экономика – 102, юридические науки – 71, философия, психология и этика – 40, социология – 15, политика – 13, культура и педагогика – 8, история – 7, краеведение – 13.

По типам запросов ситуация следующая: тематические – 180, адресные – 238, фактографические – 3.

Цель запроса: работа – 141, учеба – 154, самообразование – 126.

Исследование государственных служащих РБ позволило сделать следующие выводы:

- основными причинами обращения к услугам НБ РБ являются самообразование и профессиональная деятельность;

- наиболее предпочтительными формами получения информации являются выставка-просмотр новой литературы по месту работы и тематический подбор литературы библиографом;

- оптимальная периодичность получения информации: еженедельно или раз в две недели;

- в качестве первичных источников информации респонденты предпочитают книги и периодические издания;

- по направлению своей профессиональной деятельности государственные служащие получают информацию в Интернете;

- одна треть опрошенных использует информационные ресурсы удаленного пользования, в первую очередь посещает сайт НБ РБ;

- большинство респондентов готовы при получении информации использовать средства электронной связи;

- большинство государственных служащих удовлетворены качеством информационного обслуживания в НБ РБ.

Для улучшения информационного обслуживания государственных служащих необходимо следующее:

- разработать систему ознакомления с ресурсами и предоставления услуг в удаленном режиме, рассматривая ее как перспективу развития справочно-библиографического и информационного обслуживания. Необходимо рекламное сопровождение новых информационных услуг и ресурсов НБ РБ;

- использовать электронную почту для более оперативного обслуживания государственных служащих;

- регулярно анализировать востребованность электронного ресурса.

Надеемся, что внедрение этих технологий позволит повысить эффективность информационного обслуживания государственных служащих РБ.





Б. Б. ЦЫРЕТАРОВА, кандидат исторических наук, главный библиограф отдела научной, аналитической, издательской деятельности, СНИКИ Национальной библиотеки РБ
На базе Национальной библиотеки открылся дискуссионный клуб «Наша Бурятия»



13 апреля 2012 г. секретарь Бурятского регионального объединения партии «Единая Россия» В. А. Павлов и директор Национальной библиотеки РБ Ж. Б. Ильина подписали меморандум о сотрудничестве между бурятским региональным отделением «Единая Россия» и Национальной библиотекой Республики Бурятия. Основная цель подписания меморандума – создание дискуссионного клуба-лектория «Наша Бурятия» для организации дискуссий и обсуждения проблем, волнующих общественность республики. Клуб-лекторий создан на базе Национальной библиотеки РБ. Площадка для проведения заседания клуба была выбрана не случайно. Как сказал на открытии клуба Владимир Павлов: «Национальная библиотека – это не только храм  знаний, но и центр  общественной жизни,  двери которого открыты для всех желающих». Тем более, что у библиотеки есть богатый опыт проведения мероприятий в форме открытых площадок (литературных, книжных, музыкальных, общественных и т.д.).

Первое заседание клуба было посвящено проблеме борьбы с волками, которые причиняют значительный ущерб фермерам республики, а также снижают численность диких животных, в том числе редких. В заседании принимали участие руководители Бурприроднадзора, Россельхознадзора, главы районов, ведущие охотоведы, фермеры, журналисты республиканских СМИ.

Библиотека подготовила для участников клуба книжную выставку «Охота: история и современность». Открыл первое заседание клуба руководитель БРО партии «Единая Россия» Баир Бальжиров, который отметил, что «проблема волков в Бурятии является одной из значимых. Хищники – это бедствие для фермеров, они наносят урон численности редких животных. Собравшимся здесь предстоит разобраться, как грамотно регулировать численность волков, не нанеся урон популяции. При этом защитить хозяйства и найти баланс между сосуществованием волка и человека». В ходе дискуссии свои мнения высказали те, кто постоянно сталкивается с этой проблемой: представители Бурприроднадзора, Россельхознадзора, главы районов, охотоведы и фермеры Бурятии.

Участники дискуссии пришли к единому мнению, что ни в коем случае не следует полностью уничтожать хищника. Повысив тарифы за отстрел волков, проблему не решить. Необходим комплекс мер, что позволит найти баланс между сохранением популяции серого хищника и защитой населения и домашнего скота от нападений. Нужно регулировать их популяции на научной основе. Одним из предложений на встрече стала организация семинаров для обучения охотников. Кроме того, решено содействовать созданию школы волчатников, где любителей-охотников будут обучать специалисты.

Работа дискуссионного клуба «Наша Бурятия» будет продолжаться. Участники будут обсуждать актуальные и животрепещущие вопросы, волнующие жителей республики. 


АДРЕС ОПЫТА: УНИВЕРСАЛЬНАЯ НАУЧНАЯ


М. Б. Аврамова

заведующая сектором научно-методического отдела Российской национальной библиотеки1


Универсальная научная библиотека

на «крутых виражах» модернизации

Более двадцати лет библиотеки нашей страны продвигаются с разной скоростью по новой магистрали под названием «модернизация». Годы показали, что на этом сложном пути одни библиотеки удержались на «трассе», а другие – более 5 тысяч – «сошли с  дистанции». Наиболее опасными «виражами» всеобщей библиотечной модернизации стали не технологические нововведения, а те правовые реформы, которые изменили базовые основы существования библиотек. 

Всю совокупность происходящих трансформаций пока сложно осмыслить, потому что процесс реформирования идет в режиме нон-стоп. Но главное уже очевидно. Административная реформа (№ 131-ФЗ), разграничив полномочия органов власти в сфере организации библиотечного обслуживания населения, разрушила единую систему централизованного взаимодействия библиотек, создала неравные условия для их развития, исключив при этом возможность финансовой поддержки муниципальных библиотек за счет бюджетов других уровней. Не решив эту проблему, другая реформа – бюджетная (№ 83-ФЗ) – потребовала от библиотек экономически оправдать необходимость своего существования, для чего все государственные и муниципальные библиотеки переводятся в новые правовые формы учреждений. При этом большая работа по содействию реформам на местах и по адаптации библиотек к новым условиям легла на плечи универсальных научных библиотек (далее – УНБ), которые также стали объектом реформ. Именно поэтому сегодня необходимо понять, что происходит с центральными региональными библиотеками, которые по своим типологическим функциям являются опорными для библиотечной системы субъекта Федерации и всей системы государственных общедоступных библиотек страны.

Тенденции, наметившиеся за годы реформ в деятельности центральных региональных библиотек, крайне противоречивы. С одной стороны, они свидетельствуют об укреплении и усилении позиций УНБ, о расширении базовых функций и развитии полифункциональности в их деятельности. Но с другой стороны, есть основания отметить тенденцию к снижению влияния УНБ на библиотечную сферу региона. Речь идет не о потере той важной роли, которую УНБ играют сегодня, а скорее об обозначении тех веяний, которые оказывают различное влияние на ее будущее.

Первое направление трансформаций связано с расширением функций УНБ. В некоторых регионах создаются новые модели центральных библиотек субъекта РФ путем объединения УНБ с другими видами центральных библиотек: детскими, юношескими, специальными для незрячих и слабовидящих. С начала 1990-х гг. в 17 субъектах произошло объединение детских и юношеских библиотек (последнее в Кировской области в 2011 г.). Но сейчас этот процесс охватил и центральные универсальные библиотеки. Здесь открываются отделы по обслуживанию незрячих и слабовидящих (НБР Калмыкии, Томская и Пензенская областные библиотеки, на повестке дня этот же вопрос в Приморской ГПБ). Создан и действует центр детского чтения в Дальневосточной ГНБ и Национальной библиотеке Республики Саха (Якутия). Юношеские и детские филиалы действуют в библиотеках республик Башкортостан, Калмыкия, а также в Свердловской ОУНБ. Расширение функций УНБ в результате подобной реструктуризации, даже если она осуществлена на основе формального подхода, в конечном итоге повлияет на УНБ как целостную систему. Универсальной научной библиотеке потребуются время на освоение новых сфер библиотечного обслуживания, прежде чем произойдет органичное развитие новой модели центральной библиотеки региона, ориентированной на обслуживание всех категорий пользователей, включая и детей, и инвалидов.

Частным примером расширения функции – региональной памяти – стали изменения в составе субъектов Российской Федерации. Такие изменения не часто, но все же происходят в нашей стране, и в пору реформ их возможность исключать нельзя. В 2005-2008 гг. в результате объединения (по сути— включения автономных округов в состав краев и областей) число субъектов Федерации сократилось с 89 до 83; прекратили самостоятельное существование Коми-Пермяцкий, Эвенкийский, Таймырский, Корякский, Усть-Ордынский Бурятский и Агинский Бурятский округа, окружные библиотеки перешли в статус муниципальных библиотек. Перед ЦБ макросубъектов Пермского, Красноярского, Камчатского, Забайкальского краев и Иркутской области стояла задача расширения функции региональной памяти (или книжной палаты региона), т.е. сбора, хранения и распространения документов, вышедших в регионе, и документов о регионе, с учетом новых границ субъекта. Опыт работы библиотек, потерявших статус центральной библиотеки субъекта Федерации, еще предстоит изучить, чтобы понять, как перемены в статусе библиотеки отражаются на ее функциях и читателях.

Рассматривая функции, выполняемые сегодня УНБ, можно отметить такое явление, как полифункциональность. Наиболее ярко это проявляется в том, что УНБ становятся своего рода системой региональных центров: Регионального центра Президентской библиотеки, Центра чтения, Центра информации по качеству, Центра правовой информации, Центра культурных проектов, Центра экологической информации, Центра деловой и патентной информации и др. Интересен опыт Свердловской области, где создана областная межнациональная библиотека (в 1992 г.). Эта библиотека является единственным в регионе методическим центром по этнокультурным проблемам и формирует ресурсы на национальных языках, взаимодействуя с национальными библиотеками страны. Факт существования такой библиотеки указывает на актуальность развития функции межнационального культурного центра в областных и краевых библиотеках, т.к. многонациональный состав населения характерен для большинства регионов России.

Второе направление трансформаций может привести к снижению влияния УНБ на библиотечную сферу региона. Главную опасность представляет сокращение сети муниципальных библиотек практически в каждом регионе страны. Реструктуризация библиотечной сети, начавшаяся после введения в действие закона № 131-ФЗ, все еще продолжается и связана с присвоением муниципальным библиотекам статуса юридического лица. Согласно приказу от 15.07.2011 г. № 324 Федеральной службы государственной статистики РФ, библиотеки, не являющиеся юридическими лицами (т.е. вошедшие в состав учреждений клубного типа), предоставляют свои сведения  в форме 7-НК. В настоящее время поселенческие библиотеки активно переводятся учредителями в состав других учреждений культуры: клубов, культурно-досуговых центров, информационно-культурных центров и др. Предварительные статистические сведения, полученные в начале этого года из некоторых регионов, показывают, что от 30 до 50 % от общего числа муниципальных библиотек переходят в структуру КДЦ (Республика Чувашия, Алтайский край, Ленинградская область и др.). Кроме того, сокращение сетевых единиц муниципальных библиотек связано с потерей самостоятельного статуса детских библиотек, которые входят в состав межпоселенческих ЦБС. Сейчас для многих УНБ остро стоит вопрос организации мониторинга состояния библиотечного обслуживания в регионе, особенно в тех территориях, где библиотеки стали структурными подразделениями небиблиотечных учреждений.

Фактором уменьшения влияния УНБ на библиотечную сферу региона является слабое развитие функции обеспечения координации и кооперации библиотек региона (т.е. функция региональной библиотечной политики). По сути, это одна из важных типологических функций УНБ, зафиксированная в федеральном и региональном библиотечном законодательстве большинства субъектов РФ. Но система межведомственного взаимодействия библиотек под эгидой УНБ давно не действует: старая разрушена, а новая не создана. Межведомственные библиотечные комиссии или советы, созданные органами исполнительной власти субъекта Федерации, действуют лишь в отдельных регионах (например, в Ивановской, Псковской областях). В результате сегодня не каждая региональная библиотека может предоставить информацию о количестве библиотек разных ведомств, находящихся на территории ее субъекта, тем более составить полную картину охвата населения библиотечным обслуживанием в регионе.

Развитие информационной инфраструктуры в регионах создает конкурентную среду для библиотек, поэтому даже незначительное отставание УНБ в технологическом обновлении и ресурсном обеспечении влечет за собой понижение ее конкурентной способности. Уже сегодня университетские библиотеке опережают центральные региональные библиотеки по уровню информатизации, ресурсному обеспечению своей деятельности, в том числе в области комплектования. Кроме того, на базе УНБ формируется сеть филиалов Президентской библиотеки им. Б. Н. Ельцина (далее – ПБЕ). К настоящему времени подписаны Соглашения с 30 субъектами РФ о создании филиалов на площадях ЦБ. Пока действует один филиал ПБЕ в Тюмени и, как первый этап на пути к созданию филиалов, открыто 5 региональных центров доступа к ресурсам ПБЕ в центральных библиотеках в Камчатском крае, Амурской и Новосибирской областях, Бурятии и Коми. Можно предположить, что филиалы ПБЕ, которые разместятся в новых или реконструированных зданиях библиотек, оснащенные современными информационными системами и оборудованием, оттеснят региональные библиотеки от читателей. Но региональной власти важно понимать, что именно УНБ, публичная по своему родовому признаку, обеспечивает продвижение информационных услуг в повседневную жизнь людей.

Сегодня УНБ, как и все библиотеки страны, находятся на новом «вираже» модернизации и пока еще не известно, какую роль в их судьбе сыграет № 83-ФЗ.

В какие правовые формы учреждений культуры перешли 83 УНБ?

Автономные – 7 библиотек (8 %) субъектов: Республики Бурятия, Красноярского края, Московской, Новосибирской, Томской, Тюменской, Ярославской областей. 

Казенные – 7 библиотек (8 %) субъектов: Республики Ингушетия, Карачаево-Черкесия, Чеченская, Саха (Якутия), а также  Курганской, Ленинградской, Челябинской областей.

Бюджетные – 69 библиотек (83 %) всех остальных субъектов, включая 16 республик, 46 областей и краев, 5 округов, 2 города (Москва, Санкт-Петербурга).

Для сравнения по другим видам ЦБ субъектов РФ (детским и специальным). Все виды этих ЦБ: автономные  в 3 регионах (Республике Бурятия, Томской и Тюменской областях), казенные – в 5 регионах (Чеченской Республике, Кировской, Курганской, Ленинградской и Челябинской областях), бюджетные – в 19 регионах (20 % от числа субъектов). Статус казенного учреждения получили более 20 %  от общего числа центральных библиотек для детей, детско-юношеских, юношеских и более 30 % – специальные  для незрячих и слабовидящих.

Представляется, что процесс перевода УНБ в новые правовые формы не завершен окончательно и в дальнейшем возможны изменения. Например, в решении администрации Тульской области указано: «сами учреждения могут иметь слабую мотивацию для перехода в автономные, и осуществлять этот переход может иметь смысл после обновления и модернизации их материально-технической базы».

Сегодня пришло время адаптации к работе в новых правовых формах учреждений, к выполнению своих функций в рамках государственных (муниципальных) заданий на услуги. Как в этих условиях УНБ сохранять и укреплять свои позиции в регионе? Прежде всего сохраняя и развивая методическую функцию. Центральными региональными библиотеками накоплен большой опыт методической деятельности: участие в реализации региональной библиотечной политики; внедрение и развитие современных библиотечных технологий в библиотеках региона, повышение квалификации библиотечных кадров и др. Но уже обозначились проблемы, которые связаны с необходимостью обоснования финансирования методической деятельности в соответствии с требованиями законодательства. Это значит, что при отсутствии государственных нормативов, устанавливающих потребности в методической помощи, нужно рассчитать объем государственной услуги (работы) «методическая деятельность в установленной сфере», обосновать необходимый объем бюджетных ассигнований, определить количественные и качественные показатели для контроля над выполнением госзадания.

Есть и проблемные вопросы. Например, нужно ли включить в госзадание методические услуги, оказываемые не библиотекам, а органам управления библиотечным делом. В одних регионах власть делегировала центральным библиотекам отдельные свои полномочия в региональных законах, в других – они исполняют те же полномочия в виде распоряжений учредителя. УНБ разрабатывают региональные концепции и программы развития библиотечного дела, стандарты и нормы, регулирующие организацию библиотечного обслуживания в регионе; готовят информационно-аналитические материалы о работе муниципальных библиотек.

Практически все центральные региональные библиотеки (бюджетные, казенные, автономные) в той или иной мере отразили методическую работу в новых редакциях своих уставов, в перечнях государственных услуг (работ), в государственных заданиях, в административных регламентах на оказание методической услуги, стандартах качества предоставления методической услуги и многих других документах. Но в каждом регионе (и в каждой УНБ) методическая деятельность отражена по-разному в документах. Отсутствие единообразной трактовки связано не только с региональной спецификой, но и с использованием разнообразных терминов и понятий, с разными взглядами на методическую работу у практиков и теоретиков библиотечного дела. В общих чертах методическая деятельность отражена в федеральном и региональном законодательстве, но остро ощущается отсутствие общероссийского документа – «Руководства по методической деятельности ЦБ субъекта РФ», регламентирующего данную деятельность во всем ее современном многообразии. Отсутствие документа, отражающего профессиональную позицию в этом важном деле, может привести к неожиданным результатам, в том числе к сокращению объемов методической работы или отказу от нее вообще (уже есть единичные примеры – Тюменская ОУНБ).

В целях поддержки научно-методической деятельности региональных библиотек и  обеспечения информационно-методического взаимодействия на принципах сетевой интеграции Российской национальной библиотекой совместно с УНБ (участвует 66 регионов) реализуется общероссийский проект «Корпоративная полнотекстовая база данных "Центральные библиотеки субъектов РФ"» (указать web-адрес). Проект ориентирован на профессиональные интересы специалистов центральных библиотек. Электронная библиотека первоисточников (уставов библиотек, отчетов, обзоров и т.п.), отражающих деятельность ЦБ субъектов РФ, создает основу для профессиональной аналитики состояния библиотечного дела в регионах и стране в целом. Такая аналитика является одним из важных аргументов в отстаивании позиций библиотек, но главное – она может стать основой для выработки государственной библиотечной политики. Представляется, что усилиями центральных региональных библиотек, участвующих в проекте, можно создать действенный механизм для профессионального управления библиотечным делом на нынешних «виражах» модернизации и только тогда рассчитывать на достойное будущее библиотек.
Источники

Использованы материалы, размещенные на сайтах администраций регионов РФ, МК РФ, управлений культуры регионов РФ, центральных библиотек субъектов РФ, в корпоративной полнотекстовой базе данных «Центральные библиотеки субъектов РФ» http://www.nlr.ru/nlr/div/nmo/zb/

Басов, С. А. Корпоративная полнотекстовая база данных «Центральные библиотеки субъектов Российской Федерации» как основа интерактивного информационно-методического взаимодействия / С. Басов, М. Аврамова // Библиотечное дело. – 2011. – № 21. – С. 42-44.

Володин, Б. Ф. Проблемы развития европейских библиотек: регионализация и информатизация / Б. Ф. Володин. – СПб., 2008. – 158 с.

Володин, Б. Ф. Эволюция центральных библиотек субъектов Российской Федерации // Управление и кадры : материалы всерос. совещ. руководителей федеральных и центральных библиотек субъектов  Российской Федерации, Москва 23-30 нояб. 2001 г. / Б. Ф. Володин. – М., 2002. – С. 117-123.

Качковская, И. Нормативно-правовая база методической деятельности региональных библиотек / И. Качковская, Л. Михеева // Библиотечное дело. – 2011. – № 21. – С. 36-41. 





АДРЕС ОПЫТА: ВУЗОВСКАЯ


С. Ч. Цыденова

директор Научной библиотеки Восточно-Сибирского государственного университета технологий и управления

50 лет на службе образования

и науки

Научная библиотека Восточно-Сибирского государственного университета технологий и управления создана в 1962 г. одновременно с открытием Восточно-Сибирского технологического института. В настоящее время является одной из крупнейших библиотек технической и естественнонаучной литературы города и региона. Солидный возраст – 50 лет – позволил библиотеке сформировать богатый фонд печатных документов по профилю вуза (900 тыс. томов), накопить немалый опыт библиотечного обслуживания (более 10 тыс. пользователей), активно использовать в работе современные информационные технологии, обеспечивая доступ к базам данных российских и зарубежных издательств. Ежегодные поступления составляют 20-25 тыс. экз. учебной и научной литературы, библиотека выписывает 448 наименований научных печатных и электронных периодических изданий, в т.ч. на иностранных языках. Одними из главных задач развития библиотеки являются создание открытого информационного пространства для качественной поддержки образовательной деятельности, научных исследований ВСГУТУ, обеспечение доступа к мировым информационным ресурсам, сохранение научного наследия ВСГУТУ.

Научная библиотека является участником консорциума НЭИКОН, пользователи библиотеки имеют доступ к базам данных «Кодекс», «Гарант», Научной электронной библиотеке, Электронной библиотеке диссертаций РГБ, ЭБС «Библиотех», «Контекстум».

Каждое поколение библиотекарей вписывает свою страницу в историю библиотеки. Первым директором библиотеки была Зинаида Даниловна Ангапова, ветеран Великой Отечественной войны. Будучи школьницей, окончила курсы медсестер, в 1945 г. призвана на войну с милитаристской Японией. В 1950-е гг. поступила и успешно окончила Московский библиотечный институт.

Возглавив работу по организации библиотеки, Зинаида Даниловна с энтузиазмом взялась за формирование книжного фонда. Ее отличали внешняя привлекательность, глубокий ум, неистощимая энергия, доброжелательность и профессионализм.

Зооветеринарный институт, на базе которого был организован технологический институт, выделил небольшой фонд, в основном учебники по технологии мясных и молочных продуктов, технологии кожи и меха, строительству. Были получены в дар учебники из вузов Москвы, Ленинграда, Иркутска и других городов страны. Всего было передано 17972 экз. книг, которые и составили основу фонда библиотеки ВСТИ. Библиотека располагалась на первом этаже корпуса № 6. В первый год работы библиотека приобрела 15403 экз. учебной литературы и уже обслуживала 1514 студентов и преподавателей.

Прекрасный организатор, лидер во всех начинаниях, Зинаида Даниловна руководила библиотекой, сформировав штат специалистов, ставших впоследствии профессионалами своего дела. Среди них Ада Лопсоновна Шарагулова, Надежда Гатаповна Дугарова, Эсфира Владимировна Левитина, Лыгжима Цыренжаповна Сампилова. Создаются новые отделы, растет число читателей, выделяются значительные ассигнования на комплектование библиотечного фонда. Начинается сотрудничество с вузовской газетой «За технические кадры». Учебная библиотека ВСТИ активно участвует в совместных межвузовских мероприятиях, проводятся конференции библиотечных работников ВСТИ и БГСХИ. В 1968 г. она заняла 1 место в социалистическом соревновании среди библиотек вузов города.

В 1972 г. институт получил специально построенное для него здание. Библиотеке было отведено целое крыло со второго по четвертый этаж: большие площади для читальных залов, просторные помещения для отделов; книгохранилища в подвале корпуса. К тому времени фонд вырос до 250 тыс. экз., а штат увеличился до 21 сотрудника.

Свой вклад в историю библиотеки внесла Лидия Дамдиновна Батомункоева, выпускница Ленинградского государственного института культуры, пришедшая в библиотеку в 1965 г. З. Д. Ангапова в 1973 г. стала преподавать в Восточно-Сибирском государственном институте культуры. Библиотеку возглавила Лидия Дамдиновна Батомункоева. Человек неравнодушный, увлеченный своей работой, профессионал высшего класса, Лидия Дамдиновна проработала директором библиотеки в течение 37 лет. Отличник высшей школы, заслуженный работник культуры РБ, она создала и сплотила работоспособный, профессионально грамотный, всегда отличающийся творческим поиском и новизной коллектив. Время ее руководства совпало с важным этапом развития институтской библиотеки — превращением ее в многофункциональное современное подразделение вуза.

Под ее руководством в обслуживании читателей произошли значительные изменения: созданы новые структурные подразделения (учебная библиотека строительного факультета и института экономики и права, абонемент художественной литературы, сектор научно-технической документации), расширены подсобные фонды, внедрены групповой метод обслуживания, текущего библиографического информирования, пропаганда ББЗ и многое другое. С началом строительства БАМа организованы пункты выдачи учебной литературы студентам – заочникам института на станциях Кичера, Уоян, Таксимо.

В 1994 г. в соответствии с приказом Государственного комитета РФ по высшему образованию от 06.12.94. № 1168 ВСТИ обрел статус технического университета. С этого момента началась история первого университета Республики Бурятия – Восточно-Сибирского государственного технологического университета.

С открытием новых специальностей и дисциплин библиотека ведет активную работу по формированию фондов и обеспечению их сохранности и доступности, совершенствованию организации структуры обслуживания читателей и системы информационно-библиографического обслуживания.

Территориальная разобщенность корпусов негативно сказывалась на эффективности обслуживания литературой студентов, обучающихся в центре города. Администрация библиотеки неоднократно поднимала вопрос о расширении производственных площадей. В 1997 г. учебная библиотека экономического и строительного факультетов, ранее располагающаяся в общежитии № 4 и корпусе № 4, переезжает в корпус № 5. В 2001 г. на базе методического кабинета в корпусе № 10 создан читальный зал для студентов и преподавателей Института устойчивого развития. К 40-летию университета библиотека получила подарок – новый читальный зал на 170 посадочных мест.

В 1996-1997 гг. были приобретены первые компьютеры, создана локальная сеть. С этого периода начинается внедрение информационных технологий под руководством Эльвиры Михайловны Доржиевой. С 1996 г. библиотека приступила к созданию электронного каталога, доступа читателей к электронным ресурсам, разработке собственного сайта. Деятельность библиотеки сейчас трудно представить без сайта, где библиотека извещает читателей о возможностях, услугах, новостях.

Много лет отдел обработки и комплектования возглавляла Ада Лопсоновна Шарагулова, работавшая со дня основания библиотеки. Это человек, безгранично преданный библиотечному делу и профессии. Под ее руководством сформировался и получил развитие справочный аппарат библиотеки, раскрывающий состав и содержание фонда в различных аспектах. Уже в первые годы становления библиотеки, кроме алфавитного и систематического каталогов, были созданы картотеки спецвидов технической литературы, ГОСТов, отчетов по хоздоговорным работам ВСТИ, книгообеспеченности. С развитием библиотеки расширяется справочный аппарат библиотеки: создаются алфавитный каталог иностранной литературы, картотеки отчетов ОНИР, диссертаций и авторефератов диссертаций, краеведческая картотека.

С 1996 г. началось внедрение информационных технологий в практику работы библиотеки. Первоначально электронный каталог был организован на платформе автоматизированной системы «Библиотека 4.0» под руководством Маргариты Романовны Самбаровой. В 2006 г. библиотека перешла на новую автоматизированную информационно-библиотечную систему «ИРБИС-64» с выделенными автоматизированными рабочими местами и более расширенными возможностями поиска информации. В течение нескольких лет отделом научной обработки литературы были созданы базы данных: книги, новые поступления, ГОСТы, медиатека, диссертации и авторефераты диссертаций. В настоящее время в электронном каталоге 16 баз данных и 173,2 тыс. записей. Обширная эрудиция и ответственность отличают Маргариту Романовну, заведующую отделом научной обработки литературы. Словом «качество» выражается профессиональное кредо главного библиотекаря Елены Артемовны Нимаевой, которая трудится в библиотеке более 25 лет. Продолжая традиции, на профессиональном уровне в отделе работают молодые сотрудники Надежда Николаевна Овсянкина, Зоя Александровна Халматова, Вероника Евгеньевна Цыбикова.

Большая заслуга в обеспечении дисциплин учебной литературой принадлежит Галине Степановне Осинцевой, возглавлявшей отдел комплектования. Опытный и высококвалифицированный специалист, она занималась комплектованием библиотечного фонда в соответствии с учебными планами и научными интересами профессорско-преподавательского состава, обеспеченностью новых дисциплин, составляла тематический план комплектования и картотеку книгообеспеченности. С открытием новых специальностей и дисциплин отдел комплектования продолжает работать в тесной связи с кафедрами, активно занимается комплектованием фондов печатными и электронными изданиями. С переходом на многоуровневую систему образования и новыми требованиями меняется политика комплектования библиотечного фонда. В формировании фонда акцент сделан на электронные источники информации, предоставление обучающимся доступа к электронно-библиотечной системе. С новыми задачами успешно справляются заведующая отделом комплектования Долгор Александровна Очирова и сотрудники отдела Марина Васильевна Логинова, Евгения Батуевна Дугарова. Более 40 лет в коллективе библиотеки трудится Нина Базаровна Цыбденова, которая за многолетний труд награждена знаком Министерства высшего и среднего образования СССР «За отличные успехи в работе». Много лет Нина Базаровна возглавляла абонемент учебной литературы, ныне ее знания и опыт специалиста, прекрасно знающего учебный фонд библиотеки, востребованы в отделе комплектования.

Библиографическая работа в библиотеке началась в 1965 г. с приходом Л. Д. Батомункоевой. В этот период начато создание Главной систематической картотеки газетных и журнальных статей, проводятся библиотечно-библиографические занятия для преподавателей и студентов, дни информации, дни дипломного и курсового проектирования. Вместе с Н. М. Миткиновой, вторым сотрудником справочно-библиографического отдела, организованы тематические картотеки, картотека трудов ВСТИ, стали использоваться формы индивидуального информирования: ДОР и ИРИ. Справочно-библиографический отдел впоследствии был переименован в информационно-библиографический. В разные годы в отделе работали В. С. Тертова, М. Козлова, Н. Г. Мочалова, Н. В. Полетаева, Р. К. Батанова.

Больше 20 лет информационно-библиографическим, затем научно-библиографическим отделом заведовала Наталья Васильевна Байнова. Она внесла свой вклад в развитие интеллектуального капитала университета: ею составлены библиографические указатели трудов ученых ВСГТУ, электронная база данных «Труды ВСГТУ». Ее профессионализм и широкая эрудиция высоко ценились читателями.

Сейчас научно-библиографический отдел, которым руководит Валентина Дмитриевна Таринова, продолжает формирование базы данных «Труды ВСГУТУ», выполняет более 6 тыс. справок, предоставляет информационные услуги удаленным пользователям, ведет поиск и продвижение информационных ресурсов среди пользователей, анализ их использования, является участником корпоративных объединений библиотек города «ББАРС», «Бурятика». К традиционным функциям отдела прибавились электронная доставка документов, виртуальное справочное обслуживание. В разные годы отделом подготовлены и изданы персональные библиографические указатели трудов ученых университета (Е. А. Голубев, Л. А. Максанова, В. В. Мантатов, Б. Б. Танганов, И. С. Хамагаева, Д. Ц. Цыбикова), получившие высокую оценку специалистов. Для развития информационной компетентности студентов отдел проводит занятия «Основы информационной культуры». Создан электронный обучающий курс согласно требованиям УМКД, по которому студенты обучаются информационному поиску в условиях традиционной библиотеки и в Интернете. Молодые специалисты отдела – Зоригма Батуевна Жигмитова, Евгения Вадимовна Блохина, Виктория Валерьевна Данзанова – творчески продолжают традиции, заложенные библиографами старшего поколения.

Большую роль во внедрении новых форм и методов библиотечно-библиографического обслуживания читателей сыграли ветераны, которые сейчас находятся на заслуженном отдыхе. Каждый из них применил свои знания и талант. Сэсэг Гараповна Рабданова, человек неиссякаемого оптимизма и жизнелюбия, работала в библиотеке с 1964 г. в отделе обработки литературы, позднее возглавляла новый сектор научно-технической информации. С именем Анны Содномовны Содномовой неразрывно связана работа абонемента художественной литературы, она всегда находила время поговорить с читателями разных возрастов о прочитанном, а иногда просто о жизни. Все вокруг приходило в движение с появлением энергичной, от природы сметливой Галины Гуруевны Сунграповой. Примером добросовестного и трепетного отношения к своему делу является Зоя Эрдынеевна Сажинова.

С большой благодарностью мы вспоминаем Иду Иннокентьевну Савинову, Ханду Доржиевну Гончикову, Людмилу Антоновну Иванову, Надежду Будаевну Богданову, Надежду Владимировну Угрюмову, Надежду Георгиевну Еманакову. Каждая из них вложила свой «кирпич» в фундамент библиотеки.

Хочется отметить, что на протяжении многих лет в библиотеке работают замечательные люди, специалисты с большим профессиональным опытом, любящие свою профессию, готовые всегда прийти на помощь читателям. Неизменно четко выполняет свои обязанности Татьяна Самбуевна Цыдыпова, внимательная к читателям, тактичная и отзывчивая. Умение видеть новое и добиваться нужного результата в любом начинании присуще главному библиотекарю учебной библиотеки корпуса № 5 Ларисе Борисовне Цыреновой. Профессиональная увлеченность отличает Екатерину Георгиевну Коняеву, которая является еще и активным участником народного хора «Магтаал». Особый интерес вызывают у наших читателей массовые мероприятия, проводимые главным библиотекарем Галиной Петровной Андреевой. Вместе с ними успешно, используя опыт и знания, трудятся Г. Д. Цыбикжапова, В. М. Матуева, Д. Л-Д. Тункеева, А. А. Тусина, Л. Л. Патрушева, Т. О. Ангарова, Л. И. Юрченко, Б. Д. Лхамадиева, Д-Х. Р-Н. Самданова, Э. Ч. Бубаева, Е. Б. Чимитова, Л. Д. Цыремпилова.

Продолжая традиции прошлого, в отделах обслуживания читателей успешно трудятся молодые специалисты: Ю. С. Агарева, О. А. Матвеева, Т. О. Поломошнова, И. Б. Хаптуева, Е. Т. Цынгунова, Д. Б. Николаева, И. Ц. Дугаржапова.

В трудовой книжке заместителя директора по библиотечной работе Натальи Витальевны Полетаевой одна запись о месте работы – Технологический институт. Человек редкой целеустремленности, внедряет и воплощает конкретные проекты в деятельность библиотеки, ведет исследовательскую работу «Изучение эффективности использования библиотечного фонда», «Библиотека глазами читателя: диалог продолжается», глубоко вникает в проблемные ситуации и оперативно решает их.

Приказом Министерства высшего и среднего специального образования СССР № 990 от 16.12.1976 г. Научная библиотека ВСТИ утверждена региональным (областным) методическим центром библиотек вузов Бурятии и остается им до настоящего времени, оказывая методическую и консультационную помощь. Много сил и энергии отдала Лидия Дамдиновна организации и становлению методического объединения вузовских библиотек г. Улан-Удэ, являясь ее руководителем. Большой вклад в развитие сотрудничества, помощи и поддержки вузовских библиотек внесла Нина Петровна Ильина, работавшая заместителем директора по научно-методической работе. Нина Петровна – это нестандартный подход к решению творческих задач, умение сконцентрироваться над проблемной ситуацией, мобильность и адекватность реакции на изменения в профессиональной сфере. Для библиотечного сообщества г. Улан-Удэ под ее руководством были организованы зональные научно-практические конференции «Контрпропагандистская деятельность вузовских библиотек», «Библиотека и читатель на рубеже XXI в.», «Библиотечные технологии и пути их оптимизации», семинары, круглые столы и другие региональные, межвузовские мероприятия. В 2008 г. по инициативе методического центра проведен первый межвузовский конкурс «Библиотечный проект года». Сотрудники библиотеки принимают участие во всероссийских, региональных научно-практических конференциях, семинарах г. Москвы, Новосибирска, Томска, Красноярска, Иркутска.

Расширением и укреплением межбиблиотечного взаимодействия, координацией деятельности библиотек вузов города занимается заместитель директора по научно-методической работе и новым информационным технологиям Анастасия Павловна Шелкова. В 2011 г. при ее активном содействии прошел конкурс «Гуманитарно-просветительская деятельность библиотек вузов», победителями которого стали главные библиотекари НБ ВСГУТУ Л. Б. Цыренова, Е. Г. Коняева, Ю. С. Агарева. На сегодняшний день библиотека имеет 5 читальных залов на 500 посадочных мест, 6 абонементов, девять функциональных отделов: комплектования и учета документов, научной обработки документов и организации каталогов, хранения фондов, обслуживания научной, учебной литературой, гуманитарно-просветительской работы, электронный читальный зал, научно-библиографический, отдел автоматизации и научно-методический отдел.

В коллективе библиотеки сегодня трудятся 45 сотрудников. Это высококвалифицированные специалисты, имеющие высшее профессиональное образование, большинство из них выпускники ВСГАКИ. Сотрудники библиотеки награждены почетными грамотами Министерства образования и науки РФ, нагрудными знаками «Отличник высшей школы», «За отличную работу», «За достижения в культуре», два библиотекаря удостоены звания «Заслуженный работник культуры РБ». Ректорат университета всегда поддерживает инновационные идеи, материально поощряет сотрудников библиотеки. У коллектива много задач, планов и идей, чтобы сделать библиотеку привлекательной и современной для читателей. Оптимизм и надежду на дальнейшее развитие вселяет строительство нового здания научной библиотеки ВСГУТУ.




1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12


База данных защищена авторским правом ©infoeto.ru 2016
обратиться к администрации
Как написать курсовую работу | Как написать хороший реферат
    Главная страница