Отчет о работе факультета Компьютерных технологий и информационной безопасности 2012/2013 уч году




страница6/6
Дата23.08.2016
Размер1.18 Mb.
1   2   3   4   5   6

2. Проведение регулярных исследований рынков труда и образовательных услуг для эффективного содействия трудоустройству и мониторинга занятости выпускников всех уровней образования.
С целью решения указанной задачи планируется провести следующие мероприятия.

2.1. Проведение маркетинговых исследований рынков труда, в частности сегмента «специалисты в области информационных технологий», тенденций и структуры спроса на них, уровня вознаграждения молодых специалистов.

2.2. Изучение предложения со стороны образовательных учреждений, качества предоставляемых ими образовательных услуг.
2.3. Расширение участия в образовательных выставках. Ежегодная публикация материалов в специализированных журналах с информацией о факультете и его профиле. Периодическое обновление (раз в три года) красочного буклета о факультете.
2.4. Разработка мер по более широкому информированию общественности о деятельности факультета и более эффективному позиционированию факультета во внешней среде(отношения с государственными структурами, академическим сообществом, бизнесом, СМИ и др.).
3. Совершенствование содержания и технологий подготовки бакалавров и магистров.
С целью решения указанной задачи планируется провести следующие мероприятия.

3.1. Разработка системы мер по развитию общекультурного, мировоззренческого и методологического аспектов учебных дисциплин.


3.2. Периодическое (раз в три года) рассмотрение вопроса об адекватности учебных программ, их соответствия современным тенденциям развития информационных технологий и, при необходимости, уточнение этих программ.
3.3. Сравнение учебных программ с аналогичными документами лучших мировых университетов.
3.4. Регулярная публикация обновленных магистерских программ.
3.5. Постепенное внедрение новых учебных планов, разработанных на принципах кредитных единиц, увеличение доли самостоятельной работы студентов, и работы студентов с использованием дистанционных методов обучения.
3.6. Создание возможностей построения индивидуальной траектории обучения студента (сроки, последовательность обучения, количество, набор дисциплин).
3.7. Подготовка следующего поколения учебников по фундаментальным дисциплинам для соответствующих уровней обучения.

3.8. Перевод большей части аудиторных занятий на методику, предусматривающую использование информационных технологий, коммуникации и визуализации.


3.9. Гармонизация существующей системы оценки знаний с европейской, с целью сделать диплом выпускника «узнаваемым» в Европе и мире.
3.10. Разработка предложений по более широкому использованию в курсах прикладных пакетов обработки статистической информации.
3.11. Усовершенствование системы стажировок студентов магистров на предприятиях и в организациях, для чего обеспечить расширение круга предприятий и фирм, являющихся базами практики, практиковать защиту отчетов студентов о стажировке с предложениями по улучшению отдельных направлений деятельности предприятий, а также разработку коллективных проектов и бизнес-планов на материале предприятия.
3.12. Создание системы мер нравственного и гражданственного воспитания студентов на протяжении всего периода обучения на факультете.
3.13. Более активное участие в олимпиадах и других, альтернативных ЕГЭ, системах отбора талантливой молодёжи.

4. Проведение последовательной кадровой политики, сочетающейся с эффективными мерами социальной защиты и включающей в себя системы отбора, оценки эффективности и вознаграждения научно-преподавательского и административного персонала: повышение квалификации преподавательского состава, совершенствование методических навыков и этики преподавания.
С целью решения указанной задачи планируется провести следующие мероприятия.

4.1. Повышение уровня кадровой политики на факультете в соответствии с современными представлениями о задачах и способах управления человеческими ресурсами, формирования корпоративной культуры, активного использования как материальных, так и моральных стимулов и мотиваций к более эффективному труду, а также мер социальной защиты работников факультета.


4.2. Разработка мер по более активному привлечению молодёжи к преподавательской работе.
4.3. Восстановление системы повышения квалификации преподавателей через каждые пять лет.
4.4. Реализация программы обучения преподавателей пользованию электронной периодической печатью и использованию электронных средств коммуникации (почтовый ящик, интерактивный режим, режим телеконференций и т.д.).
4.5. Разработка мер организационного характера по повышению эффективного труда преподавателей.
4.6. Создание условий, при которых преподаватели имели бы возможность для дополнительной заработной платы на факультете, альтернативной поискам дополнительного заработка на стороне.
4.7. Доступ профессорско-преподавательского состава в Интернет с личными электронными адресами.
5. Повышение качества работы аспирантов факультета, с целью увеличения числа защит кандидатских и докторских диссертаций при высоком качестве защищаемых диссертаций
С целью решения указанной задачи планируется провести следующие мероприятия.
5.1. Регулярный анализ эффективности аспирантуры по защите диссертаций.
5.2. Изучение спроса на образовательные услуги аспирантского цикла.
5.3. Разработка программы расширения и качественного улучшения деятельности аспирантуры.
6. Расширение масштабов дополнительного образования на факультете.
С целью решения указанной задачи планируется провести следующие мероприятия.

6.1. Разработка концепции «профессионального сопровождения» выпускников с целью подготовки специализированных программ послевузовского образования различной продолжительности, предполагающих использование в качестве партнёров организации и коммерческие структуры, в которых выпускники факультета занимают лидирующие позиции.





6.2. Подготовка в течение 1-го года всеми кафедрами факультета программ дополнительного образования различного типа (повышение квалификации, профессиональная переподготовка, стажировка), производных от основных академических курсов.



6.3. Создание курсов на английском языке для вывода их на рынок образовательных услуг, в частности, с помощью технологий дистанционного обучения (как отдельных курсов, так и «пакетами»).
7. Внедрение инновационных обучающих технологий, в том числе:

Перенос центра тяжести в обучении на организуемую и контролируемую самостоятельную работу студентов;

Обязательное использование всеми преподавателями электронных средств коммуникации и визуализации.
С целью решения указанной задачи планируется провести следующие мероприятия.
7.1. Разработка Положения о самостоятельной работе студентов, необходимых процедур и документов для ее организации, контроля и оценки знаний.
7.2. Проведение обучающих семинаров для преподавателей по организации нового типа самостоятельной работы студентов.
7.3. Переход преподавателей всех кафедр на ведение занятий с использованием средств коммуникации и визуализации.
7.4. Освоение в течение трех лет не менее чем 20 процентами преподавателей навыков работы через Интернет в интерактивном режиме, чтения лекций в режиме телеконференций.
7.5 Разработка электронных учебников по профильным дисциплинам для студентов всех специальностей факультета. Подготовка на всех кафедрах преподавателей, способных вести обучение соответствующих дисциплинам по этим учебникам, в т.ч. для студентов филиалов РГЭУ (РИНХ).
8. Модернизация и расширение материально-технической базы, обеспечивающей внедрение новых технологий обучения, формирование и поддержание информационной базы учебного процесса и научных исследований.
С целью решения указанной задачи планируется провести следующие мероприятия.

8.1. Обеспечение хранения и обработки информации и данных с функцией неоднократного копирования и резервирования на высокопроизводительных серверах.


8.2. Внедрение беспроводных технологий (типа Wi-Fi) для обеспечения обмена и передачи данных между ноутбуками пользователей и стационарно установленными периферийными устройствами (принтерами, сканерами, проекторами и т.д.).
8.3. Качественное улучшение структуры и содержания сайта факультета в направлении расширения информации о факультете и его подразделениях путем открытия личных форумов декана и его заместителей, личной страницы и адреса электронной почты всех преподавателей и сотрудников, оперативного информирования о событиях и достижениях отдельных коллективов и сотрудников и др. мер.
8.4. Создание на территории факультета специализированных лабораторий, оснащенных современным оборудованием:

  • лаборатория технической защиты информации;

  • лаборатория программно-аппаратной защиты информации;

  • лаборатория физики и физических основ защиты информации;

  • лаборатория Сетевой Академии Cisco;

  • лаборатория оптоэлектронных средств защиты информации;

  • лаборатория Облачных вычислений и мобильных технологий.

  • студенческое конструкторское бюро.



1   2   3   4   5   6


База данных защищена авторским правом ©infoeto.ru 2016
обратиться к администрации
Как написать курсовую работу | Как написать хороший реферат
    Главная страница