Рабочая программа по информатике (предмет) для 11 класса

директор МОАУ "СОШ № 7"

г. Новотроицка Оренбургской области

___________/ И.А.Ковалева

__________________

Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 7

г. Новотроицка Оренбургской области»

Рабочая программа


по __информатике___

(предмет)

Для разработки программы учебного предмета использовались следующие нормативные документы:

1. 
   Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в РФ» (далее – новый закон «Об образовании в РФ»);
   
2. 
   Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 373 (в редакции приказов Минобрнауки России от 26 ноября 2010 г. № 1241, от 22 августа 2011 г. № 2357);
   
3. 
   Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки РФ от 17.12.2010 г. № 1897;
   
4. 
   Основная образовательная программа основного общего образования Муниципального общеобразовательного автономного учреждения «Средней общеобразовательной школы № 7 г. Новотроицка Оренбургской области» на 2015 – 2020 учебные годы;
   
5. 
   Базисный учебный план на текущий учебный год;
   
6. 
   Программы для общеобразовательных учреждений: Информатика. 2-11 классы» -2-е издание, исправленное и дополненное. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005;
   
7. 
   Авторская программа Н.Угринович по информатике.
   

• 
  освоение системы базовых знаний, отражающих вклад информатики в формирование современной научной картины мира, роль информационных процессов в обществе, биологических и технических системах;
  
• 
  овладение умениями применять, анализировать, преобразовывать информационные модели реальных объектов и процессов, используя при этом информационные и коммуникационные технологии (ИКТ), в том числе при изучении других школьных дисциплин;
  
• 
  развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей путем освоения и использования методов информатики и средств ИКТ при изучении различных учебных предметов;
  
• 
  воспитание ответственного отношения к соблюдению этических и правовых норм информационной деятельности;
  
• 
  приобретение опыта использования информационных технологий в индивидуальной и коллективной учебной и познавательной, в том числе проектной деятельности.
  
• 
  овладение учащимися знаниями и умениями эффективного использования аппаратных, программных средств и методов информатики для решения простых экономических и управленческих задач.
  

Данный курс решает актуальные в настоящее время и социально значимые для школы задачи:— подготовка учащихся к жизни в информационном обществе, социальная адаптация учащихся к жизни в обществе с рыночной экономикой.

• 
  владеть различными способами самоконтроля;
  
• 
  определять проблемы собственной учебной деятельности и устанавливать их причины;
  
• 
  определять содержание своей учебной деятельности;
  
• 
  корректировать объем собственной учебной деятельности;
  
• 
  соблюдать последовательность действий по достижению целей самообразовательной деятельности.
  

• 
  составлять конспект текста, выступления;
  
• 
  составлять рецензию на ответ;
  
• 
  выполнять реферативные работы;
  
• 
  выбирать стиль изложения в соответствии с задачами текста;
  
• 
  использовать, исходя из учебной задачи, различные виды моделирования
  

• 
  определять причинно-следственную связь между компонентами объекта;
  
• 
  выполнять сравнение по аналогии;
  
• 
  осуществлять опровержение аргументов;
  
• 
  решать проблемные учебные задачи;
  
• 
  комбинировать известные средства для решения новых задач;
  
• 
  проводить работу исследовательского характера;
  
• 
  владеть навыками анализа и синтеза;
  
• 
  осуществлять мысленный эксперимент.
  

• 
  выступать перед аудиторией;
  
• 
  вести полемику, участвовать в дискуссии;
  
• 
  быть корректным к мнению других;
  
• 
  находить приемлемое решение при наличии разных точек зрения;
  
• 
  уметь донести свое мнение до других.
  

1. 
   Учебник Н.Угринович, «Информатика и информационные технологии» 11, БИНОМ, 2004
   
2. 
   Практикум по информатике и информационным технологиям. Москва. БИНОМ. Лаборатория знаний 2002 Н. Угринович, Л. Босова, Н. Михайлова
   
3. 
   Пособие для учителя «Методика преподавания информатики и контроль знаний учащихся». Н.Угринович, «Информатика и информационные технологии», БИНОМ, 2004
   
4. 
   Компьютерный практикум на CD – ROM. Н.Угринович, «Информатика и информационные технологии», БИНОМ, 2004 (содержит все необходимое программное обеспечение по курсу информатики и ИКТ и позволит учащимся выполнять многие задания практикума непосредственно на компьютере)
   
5. 
   5. Учебно-методический комплекс имеет поддержку в Интернете на сайте "Информатика и информационные технологии" по адресу: http://iit.metodist.ru
   

Протокол заседания ШМО

МОАУ "СОШ № 7»

№ 6 от _31.08.2015_______

___________/Копылова Валентина Петровна

Руководитель ШМО / (Ф.И.О.полностью)

Зам. директора по УВР

___________/С.С. Тарбаева

__________________