Стандарт метаданные информационных образовательных ресурсов для интернет-каталогов




страница5/13
Дата25.08.2016
Размер1.65 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13

Приложение 2

Рубрикаторы для метаописания информационных образовательных ресурсов интернет – каталога


Для каталога образовательных ресурсов используется пять направлений рубрикации:




  • по аудитории;

  • по предметной области;

  • по уровню образования;

  • по типу ресурса;

  • по виду носителя.

Рубрикатор каждого направления основывается на действующих нормативных документах (Законы Российской Федерации, ГОСТ, нормативные документы системы образования) и соответствует сложившейся практике информационного наполнения каталога.

Объем рубрикаторов отвечает минимально-достаточным требованиям для использования в практике поиска ресурсов.

Для конкретного ресурса однозначно задается его вид носителя. В зависимости от вида меняется перечень обязательных полей и дополнительных полей модели метаописания. (Приложение 3).


Вид носителя


  • печатное издание;

  • CD/DVD;

  • интернет-ресурс.

Аудитория




  • абитуриент;

  • исследователь;

  • менеджер;

  • преподаватель;

  • учащийся.

Тип интернет- ресурса
Для конкретного интернет-ресурса однозначно задается его тип. В зависимости от типа меняется перечень обязательных и дополнительных полей в карточке метаописания.


№ п/п

Тип ИР

Вид ИР

1

Учебные материалы


1.1. Учебник, учебное пособие

1.2. Электронный учебный курс

1.3. Текст лекций

1.4. Лабораторный практикум

1.5. Задачник

1.7. Тест, контрольные вопросы

2

Учебно-методические материалы


2.1.Учебный план

2.2. Учебная программа

2.3. План занятий

2.4.Методические указания

3

Справочные материалы


3.1.Энциклопедия

3.2. Словарь

 3.3.Справочник

3.4. База данных

3.5.Геоинформационная/картографическая система

4

Иллюстративные и демонстрационные материалы

4.1.Атлас

4.2.Коллекция

4.3.Карта

4.4.Наглядное пособие

5.

Дополнительные информационные материалы


5.1.Хрестоматия

5.2.Элетронная копия печатного издания

5.3.Интернет-публикация научно-популярного характера

5.4.Рекламно-информационная публикация

5.4.Библиография

6.

Нормативные документы


6.1.Образовательный стандарт

6.2. Инструкция, нормативный акт

7.

Научные материалы

7.1.Автореферат диссертации

7.2.Диссертация

7.3.Статья

7.4.Монография

7.5.Обзор

8.

Электронные периодические издания

8.1.Полнотекстовое издание

8.2.Оглавление печатных изданий

9.

Электронные библиотеки

9.1. Полнотекстовая библиотека

9.2. Каталог библиотеки



10.

Образовательные сайты

10.1 Образовательный сайт

11.

Программные продукты


11.1.Программный комплекс для образовательных учреждений


11.2.Инструментальные средства для создания компьютерных средств обучения

Предметная область
Используется два базовых предметных рубрикатора:

  • для общего образования

  • для профессионального образования.

Каждая рубрика каталога для профессионального образования отнесена к одному из направлений:


Уровень образования


Позиции рубрикатора соответствуют терминам. Принятым в Законе «Об образовании»


  • Дошкольное

  • Общее

- начальное общее

- основное общее

- среднее (полное) общее


  • Профессиональное

- начальное

- среднее

- высшее

- послевузовское



  • дополнительное

- детей

- переподготовка и повышение квалификации

Полный перечень рубрикаторов дан в приложении 4.

1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13


База данных защищена авторским правом ©infoeto.ru 2016
обратиться к администрации
Как написать курсовую работу | Как написать хороший реферат
    Главная страница