Викторина по пожарной безопасности 1-4 классы Почему бензин или керосин нельзя тушить водой?

1. 
   Почему бензин или керосин нельзя тушить водой?
   
2. 
   Какая бочка опаснее: наполненная бензином или порожняя из-под бензина?
   
3. 
   Как тушить горящую одежду на человеке?
   
4. 
   Почему дымоходы на чердаке всегда побелены?
   
5. 
   Что нужно делать, если в помещении пахнет газом? Как предупредить взрыв?
   
6. 
   В какую сторону открываются двери эвакуационных выходов? Почему?
   
7. 
   Чем опасны аэрозольные упаковки в пожарном отношении, а также предметы химии?
   
8. 
   Как нужно поступить, если во время телепередачи задымился телевизор?
   
9. 
   Чем опасно поджигать сухую траву?
   
10. 
    Почему нельзя тушить водой горящую электропроводку? Как тушить горящую электропроводку?
    
11. 
    Какие существуют первичные средства пожаротушения?
    
12. 
    Что нужно сделать, если во время приготовления пищи на сковороде загорелся жир?
    
13. 
    Какие существуют типы огнетушителей?
    
14. 
    Почему в лесу нельзя разбивать стеклянные бутылки?
    
15. 
    Какие правила пожарной безопасности необходимо соблюдать при разведении костра в лесу?
    
16. 
    Какой номер телефона пожарной охраны? Какую информацию необходимо сообщить при вызове пожарной охраны?
    
17. 
    Какие меры предосторожности надо соблюдать при устройстве новогодней елки?
    
18. 
    По каким причинам чаще всего происходят пожары?
    
19. 
    Для чего служит боевая одежда пожарных и что к ней относится?
    
20. 
    Как тушить разлитый бензин, керосин?
    
21. 
    Какие меры предосторожности надо соблюдать при грозе?
    
22. 
    Почему нельзя отогревать замерзшие трубы открытым огнем?
    
23. 
    Какие правила пожарной безопасности необходимо соблюдать при пользовании бытовыми электронагревательными приборами?
    
24. 
    Какие правила пожарной безопасности необходимо соблюдать при топке печей?
    
25. 
    Что такое «жучок» и чем он опасен?
    
26. 
    Какие вы знаете подручные средства пожаротушения?
    
27. 
    Какие детские шалости опасны в пожарном отношении?
    
28. 
    Почему автомобильные гаражи являются объектами повышенной опасности?
    
29. 
    Какие правила пожарной безопасности необходимо соблюдать в гаражах?
    
30. 
    Какие правила пожарной безопасности необходимо соблюдать в химической лаборатории и физических кабинетах школ?
    
31. 
    Какие работы являются огнеопасными? Какие правила пожарной безопасности необходимо соблюдать при проведении огнеопасных работ?
    
32. 
    Какие существуют знаки пожарной безопасности?
    
33. 
    Какую первую помощь оказывают пострадавшему с ожогами?
    
34. 
    Какую первую помощь оказывают пострадавшему с отравлением угарным газом.
    
35. 
    Почему при пожаре внутри помещения не рекомендуется открывать окна и двери?
    
36. 
    Какие лестницы имеются на вооружении пожарной охраны?
    
37. 
    Как тушить загоревшуюся одежду на человеке?
    
38. 
    Можно ли тушить огнетушителем электроприбор, находящийся под напряжением?
    
39. 
    Какие пожарные автомобили вы знаете? Каково их назначение?
    
40. 
    Назовите не менее трех поэтов, писателей, обратившихся к теме «Огонь».
    

1. 
   Тушение пожара при горении бензина (керосина) не производят водой:
   

• 
  бензин легче воды, поэтому при тушении бензин всплывает на поверхность воды и горение не прекращается;
  
• 
  бензин не растворяется в воде.
  

2. 
   Порожняя бочка из-под бензина опаснее, чем полная. В порожней бочке образуются за счет испарения бензина (пары воздуха и бензина) поаровоздушный объем, способный при воздействии источника зажигания (искры, открытого огня) взрываться и гореть.
   
3. 
   Для тушения одежды на человеке используется (не синтетическое) кошма, одежда и др. материал, который необходимо накинуть на тело горящего человека. Без доступа кислорода горение прекратится.
   
4. 
   Дымоходы на чердаке побелены для обнаружения трещин, из которых выходит дым. При выходе дыма из трещины дымового канала образуется закопченое пятно, при помощи которого легко обнаружить трещину.
   
5. 
   Если при входе в помещение вы чувствуете запах газа: откройте окна и двери для проветривания помещения, прекратите подачу газа в помещение. Нельзя пользоваться открытым огнем, включать свет.
   
6. 
   Все двери эвакуационных выходов должны открываться в сторону выхода из помещения для исключения скопления людей у выходов при эвакуации людей из здания.
   
7. 
   При горении аэрозольных упаковок и предметов бытовой химии при нагревании до определенной температуры происходит взрыв.
   
8. 
   Немедленно отключите телевизор от сети (выньте вилку шнура питания из розетки). Вызовите специалиста телеателье, до его прибытия не пытайтесь вновь включить телевизор. Не доверяйте ремонт случайным людям.
   
9. 
   Быстрое распространение огня по сухой траве может создать угрозу близлежащим зданиям и сооружениям.
   
10. 
    Тушение горящей электропроводки водой может привести к поражению человека, производившего тушение электрическим током. Тушение горящей электропроводки можно производить после отключения электроэнергии.
    
11. 
    Первичные средства пожаротушения: - огнетушители (порошковые ОПУ-2,5,10), химически – пенные ОХП –10, углекислотные ОУ – 2,3,5,6), пожарный щит оборудуют 2 лопаты, 2 ведра, 2 топора, багор, 2 лома, 2 огнетушителя, ящик с песком, в летний период – бочка с водой, кошма.
    
12. 
    Отключить плиту, накрыть сковороду крышкой и убрать с плиты.
    
13. 
    Типы огнетушителей: ручные (носимые), передвижной (возимый), стационарный, порошковые ОПУ – 2,5,10; химически – пенные ОХП – 10; углекислотные ОУ-2,3,5,6.
    
14. 
    В данном случае стекло играет роль линзы, где фокусируется солнечный луч, от которого может загореться сухая трава.
    
15. 
    Необходимо выбрать место, учесть направление ветра. Подготовить место для разведения костра (выкопать яму), разгрести сухую листву на безопасное от возгорания расстояние.
    
16. 
    Телефон – «01». При вызове пожарной охраны необходимо сообщить адрес горящего здания, место возникновения пожара, а также сообщить свою фамилию.
    

18. 
    Детская шалость с огнем, проведение сварочных работ, разряды статического электричества, нарушение правил устройства электрооборудования, нарушение правил технической эксплуатации электрооборудования, нарушение правил пожарной безопасности при эксплуатации бытовых электронагревательных приборов, нарушение правил пожарной безопасности при проведении электрогазосварочных работ, взрывы, самовозгорание веществ и материалов, нарушение правил устройства и эксплуатации печей, неосторожное обращение с огнем: при курении, с огнем детей, грозовые разряды.
    
19. 
    Для защиты боевого караула от теплового воздействия пожара, падающих частей конструкций, промокания. Снаряжение состоит из каски, пожарного пояса с карабином, топора в кобуре, брюк, куртки с рукавицами и крагами.
    
20. 
    Для тушения возгорания бензина на небольших площадях можно использовать песок, пенный огнетушитель ОХП-10, порошковый ОПУ – 5,10, накрыть кошмой.
    
21. 
    Нельзя подниматься на высоты, использовать для укрытия дерево, одиноко стоящее, и другие высокие предметы, которые притягивают разряды молний. Помните, что грозовые разряды попадают в наиболее высокие точки. При грозе нельзя пользоваться электроприборами, телевизор можно отключить от сети и отсоединить наружную антенну.
    
22. 
    Использовать открытый огонь в доме опасно – это может привести к пожару. Нагретые части металлических частей труб могут послужить источником возгорания горючих конструкций здания или мебели, вещей.
    
23. 
    Нельзя: использовать электронагревательные приборы без подставок, оставлять без присмотра, пользоваться самодельными электронагревательными приборами; использовать электронагревательные приборы вблизи от сгораемых предметов, тепловое воздействие на которых может привести к пожару; использовать неисправные электронагревательные приборы.
    
24. 
    Применять для розжига печей на твердом топливе бензин, керосин и другие легковоспламеняющиеся и горючие жидкости. Перекаливать печи, а также сушить дрова, одежду, и другие горючие материалы на печи или возле нее. Топить углем, коксом или газом печи, не приспособленные для этой цели. Пользоваться печами, имеющими трещины, неисправные дверцы, при отсутствии предтопочного листа.
    
25. 
    «Жучок» – это некалиброванная плавкая вставка, используется вместо стандартных предохранителей в электросетях. Опасен тем, что он не защитит электрооборудование от повышения нагрузок в электросети, вследствие чего может произойти пожар.
    
26. 
    Подручные средства пожаротушения – это кошма, асбестовые полотна, войлок, песок, вода.
    
27. 
    Игра со спичками, пользование пиротехническими изделиями(петарды, хлопушки, бенгальские огни и др.)
    
28. 
    В гаражах, как правило, хранятся бензин, масла, авторезина.
    
29. 
    В гаражах запрещается: производить кузнечные, термические, сварочные, малярные и дерево отделочные работы, а также промывка деталей с использованием легковоспламеняющихся и горючих жидкостей; держать транспортные средства с открытыми горловинами топливных баков, а также при наличии течи горючего и масла. Заправлять транспорт горючим и сливать из них топливо, заряжать аккумуляторы непосредственно на транспортных средствах. Прогревать двигатели открытым огне (костры, факелы, паяльные лампы), пользоваться открытыми источниками огня для освещения; хранить мебель, предметы домашнего обихода из горючих материалов и т.п., а также запас топлива более 20 л. бензина и 5 л. масла.
    
30. 
    Принадлежности, пособия, транспоранты, размещаемые в кабинетах, лаборантских или в специально выделенных для этих целей помещениях должны храниться в шкафах, на стеллажах или на стационарно установленных стойках. Хранение пособий, принадлежностей, а также проведение опытов и др. видов работ, которые не предусмотрены утвержденными их перечнями и программами, не допускается.
    
31. 
    а) окрасочные работы;
    

в) огневые работы;

г) газосварочные работы;

д) электросварочные работы;

е) резка металла;

ж) паяльные работы.

Места проведения огнеопасных работ должны быть обеспечены первичными средствами пожаротушения (огнетушитель, ящик с песком и лопатой, ведро с водой). Работы с горючими веществами (приготовление состава и нанесение на изделие), выделяющими взрывопожароопасные пары должны производиться на открытых площадках или в изолированных помещениях у наружной стены с оконными проемами. Пролитые на пол лакокрасочные материалы и растворители следует немедленно убрать при помощи опилок, воды. Мытье полов, стен и оборудования горючими растворителями не разрешается. Тара из – под лакокрасочных материалов и горючих веществ должна быть плотно закрыта и храниться на специально отведенных площадках.

При проведении огневых работ запрещается:

• 
  приступать к работе при неисправной аппаратуре;
  
• 
  производить огневые работы на свежевыкрашенных конструкциях и изделиях;
  
• 
  использовать одежду и рукавицы со следами масел, жиров, бензина, керосина и др. жидкостей.
  

18. 
    «Бегущий человек», «Не курить», «Не пользоваться открытым огнем»;
    
19. 
    Ожог – это повреждение участка кожи человека, вызванное воздействием на нее высоких температур. Ожоги подразделяются на термические, химические и электроожоги.
    
20. 
    Для оказания первой помощи необходимо вынести пострадавшего на свежий воздух, расстегнуть одежду, при остановке сделать искусственное дыхание.
    
21. 
    Увеличится доступ кислорода воздуха в помещении и усилится горение.
    
22. 
    Лестница – палка: выдвижная, штурмовая, автолестница и коленчатый и коленчатый автоподъемник.
    
23. 
    Для этого используют имеющийся огнетушитель, а также подручные средства – плотную грубошерстную ткань, асбестовые покрывала, одеяла, пальто, которые набрасывают на места интенсивного горения
    
24. 
    Можно тушить огнетушителями порошковыми, если напряжение до 1000В и углекислотными, если напряжение до 10000В.
    
25. 
    АЦ-30 (шасси ГАЗ-53А, ГАЗ-5312, ГАЗ-66-01), АЦ-40 (шасси ЗИЛ-4314, ЗИЛ-131, ЗИЛ-133ГЯ, УРАЛ-4320), АП-5, пожарные аэродромные автомобили АА-40 (шасси ЗИЛ-131, КАМАЗ-43105), АА-60 (шассиМАЗ-7310), пожарные автомобили комбинированного тушения АКТ-0,5/0.ю5 (шасси ГАЗ-66-01), АКТ-3/2,5 (шасси ЗИЛ-133ГЯ), пожарные автомобили воздушно-пенного тушения АВ-40 (шасси УРАЛ-375Н), пожарная насосная станция ННС-110, автомобиль рукавный АР-2, насосно-рукавныйАНР-40, пожарные автолестницы АЛ-30, АЛ-45, пожарный коленчатый автоподъемник АКП-3, автомобиль дымоудаления АД-90, АД-120.
    

Основные пожарные автомобили подразделяются на автомобили общего применения для тушения пожаров в городах и населенных пунктах. Автомобили целевого применения для тушения для тушения пожаров на нефтебазах, предприятиях, в аэропортах.

18. 
    С.Маршак, К.Чуковский, Заходер.
    

• 
  обобщить и систематизировать знания учащихся по теме “Пожарная безопасность”;
  
• 
  обучение детей безопасному поведению и действиям в условиях пожара;
  
• 
  осуществление противопожарной пропаганды.
  

• 
  расширение кругозора учащихся;
  
• 
  развитие интереса к предмету.
  

• 
  воспитание чувства патриотизма;
  
• 
  формирование культуры безопасного и ответственного поведения.
  

1. Неконтролируемый процесс горения. /Пожар/

2. Источник тепла и возможных пожаров в походе. /Костер/

3. Возникает при горении. /Огонь/

4. Вьется над костром. /Дым/

5. Детям не игрушка. /Спички/

6. Прибор для тушения пожара. /Огнетушитель/

7. Каким естественным веществом можно тушить костер зимой? /Снегом/

8. Тип пожара, охватывающий кроны деревьев. /Верховой/

В выделенном столбике получим ПРОМЕТЕЙ.

2. Краткая история пожарного дела. Презентация

1. 
   В “Судебнике Ивана III”, введенном в 1498 году, сказано: “Зажигальщику живота не давать, казнить его смертною казнью”.
   
2. 
   С 1689 года Петр I приказал тушить пожары силами московских стрельцов, сотских старост и посадских людей.
   
3. 
   В 1803 году Александр I подписал указ об организации в Петербурге пожарной охраны.
   
4. 
   Первая пожарная команда в Киеве была организована в 1841 году, в нее входило 25 человек.
   
5. 
   17 апреля 1918 года был подписан Декрет “О государственных мерах борьбы с огнем”. Этот день и стал днем образования пожарной охраны.
   

1. Какая монета нужна, чтобы вызвать пожарную бригаду по телефону-автомату?

• 
  2 рубля;
  
• 
  1 рубль;
  
• 
  никакой.
  

• 
  приступить к ее тушению водой, песком;
  
• 
  обесточить электропроводку в квартире;
  
• 
  включить свет, чтобы лучше рассмотреть место возгорания.
  

• 
  водой;
  
• 
  песком;
  
• 
  землей.
  

• 
  переползти в другую комнату и плотно закрыть дверь за собой;
  
• 
  попытаться спуститься вниз;
  
• 
  убежать в дальнюю комнату;
  

• 
  можно, чтобы быстрее покинуть дом;
  
• 
  можно, если лифт остановился на вашем этаже;
  
• 
  ни в коем случае нельзя.
  

• 
  охладить обожженное место под струей холодной воды;
  
• 
  смазать жиром;
  
• 
  проколоть образовавшийся пузырь.
  

• 
  открыть дверь и посмотреть;
  
• 
  позвать маму или папу посмотреть;
  
• 
  потрогать дверь ладонью.
  

• 
  на лесосеках;
  
• 
  на торфяниках;
  
• 
  на открытой поляне.
  

• 
  в полный рост;
  
• 
  пригнувшись;
  
• 
  ползком, держа голову ближе к полу.
  

• 
  Назовите основные причины возникновения пожара? Неосторожное обращение с огнем, детская шалость, нарушение правил пожарной безопасности.
  
• 
  Что нужно делать при пожаре? Срочно сообщить в пожарную охрану, принять меры к эвакуации.
  
• 
  Почему пожарных вызывают по телефону именно “01”? Легко запомнить.
  
• 
  Что нужно сообщить, вызывая пожарных? Точный адрес, фамилию, что горит.
  
• 
  Чем опасен пожар, кроме огня?  Дым, угарный газ.
  
• 
  Чем можно тушить, начинающийся пожар? Огнетушитель, вода, песок, одеяло.
  
• 
  Почему во время пожара нельзя пользовать лифтом? Лифт может остановиться, лифтовая шахта- это дымовая труба, дым будет закачиваться туда.
  
• 
  Какой пожар нельзя тушить водой? Если горят электроприборы, горючие вещества.
  
• 
  Чем опасны лесные пожары? Уничтожается лес, животные, пожар может достичь жилых построек, огонь может проникнуть в торфяные пласты.
  
• 
  Чем опасна печь в деревенском доме? От выскочившего уголька может произойти пожар.
  
• 
  Почему нельзя поджигать сухую траву и листья? Огонь очень быстро распространяется, часто перекидывается на жилые строения.
  
• 
  Можно ли бить стекла в доме или квартире во время пожара? Нет, т.к. дополнительный поток воздуха способствует распространению огня.
  
• 
  Как потушить горящий телевизор? Набросить одеяло.
  
• 
  На сковороде горит масло. Ваши действия? Отключить газ, набросить на сковороду мокрое полотенце.
  
• 
  Если в квартире пахнет газом, произошла утечка. Можно ли включать или выключать свет? Нельзя, при пользовании выключателем может возникнуть искра, что приведет к пожару или взрыву.
  
• 
  Что самое страшное при пожаре для людей? Паника.
  

ВИКТОРИНА-ТЕСТ ПО ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ

Б. Воздушно-пенные

В. Порошковые

2. при пожаре бьют

А. В лицо

Б. В стекло

3. Сколько существует степеней ожогов

А. 7

Б. 2

4. На какие органы человека опасно влияет продукт горения, дым

А. волосы

Б. Легкие

В. Печенка

5. Какие лестницы используют в пожарно – спасательном спорте

А. Автолестница

Б. лестница – палка

В. Лестница –штурмовка

6. на пожаре в первую очередь эвакуируют

А. домашних животных

Б. женщин

7. Чего не требуется при тушении пожара при использовании уличного пожарного гидранта

А. Пожарной колонки

Б. Рукава

8. При работе на высоте используют

А. Ножницы

Б. Дымосос

9. Первое транспортное средство пожарных

Б. трактор

В. Автомобиль

10. Условия необходимые для горения

Б. Вода

11. Кого называют «пожарником»

А. Спасателя

Б. Поджигателя

12. Чаще всего для тушения пожара пожарные применяют

Б. Песок

13. Какой формы пожарное ведро

Б. Овал

14. для подачи воды на тушение пожара от автоцистерны используется

Б. Лестница

В. Ведро

15. Чтоб подняться на 3 –ий этаж пожарные применяют

Б. Багор

16. Дата празднования Дня пожарной охраны России

А. 27 декабря

Б. 30 апреля

В. 7 июня

17. Какие марки пожарных автомобилей не состоят на вооружении в пожарной охране

А. Камаз

В. Мерседес

18. К огнетушащим веществам относятся

А. бензин

Б. Вода

В. Нефть

Б. Дождем

В. Громом

20. При пожаре в подвальных помещениях используется связь

А. Междугородная

Б. Жестами

Цели: показать роль огня в жизни человека; выявить причины, приводящие к возникновению пожара; составить памятку о поведении при пожаре.

Ход классного часа

Введение в тему.

Учитель. Прежде чем я сообщу тему занятия, отгадайте загадки:

1)   Накормишь - живет, напоишь - умрет. (Огонь.)

2)   Я мохнатый, я кудлатый,

Я зимой над каждой хатой,

Над пожаром и заводом,

Над костром и пароходом.

Но нигде-нигде меня

Не бывает без огня. (Дым.)

3)  Добывается в Сибири,

Бежит в трубе по дну морей,

Появляется в квартире

Под кастрюлею твоей. (Газ.)

4)   Это тесный-тесный дом:

Сто сестричек жмутся в нем.

И любая из сестер

Может вспыхнуть, как костер. (Спички.)

5)   Синенькая искорка бежит по проводам.

Помогает шить, стирать, пылесосу - пыль глотать.

Работать за нас берется,

А в руки не дается. (Электричество.)

Ребята, как вы, наверное, догадались, темой нашего занятия будет противопожарная безопасность.

Учитель. Сначала мы поговорим о значении огня и вспомним, как огонь попал к людям. (Дети говорят о том, что древние люди огонь добывали трением, высекали искры из камня.) А знаете ли вы, кто такой Прометей? Это легендарный древнегреческий герой, подаривший огонь людям.

В давние времена, когда всем миром правил Зевс, люди, только - только расселившиеся на земле, были слабыми, бессильными, пугливыми. Они не умели ни думать, ни понимать того, что видели вокруг. С ужасом смотрели они на грозовые тучи, палящее солнце, бескрайнее море и высокие горы. От всего, что их пугало, люди прятались в пещеры. Не было у них тогда ни жилья, ни семейного очага - люди не варили пищу, не грелись около огня. И была такая жизнь жалким существованием. Пожалел людей своим большим сердцем титан Прометей и смело нарушил запрет Зевса: не давать людям огня. Пробравшись во дворец, титан взял небольшую искру огня и, спрятав ее в пустом стебле тростника, принес людям на землю. С тех пор засияли яркие огоньки костров на земле. Около них собирались люди целыми семьями, жарили мясо, грелись, танцевали. Теперь люди зажили веселее и дружнее, и титан Прометей искренне этому радовался. Он научил людей укрощать огонь, плавить медь, ковать оружие. Благодаря Прометею люди научились думать и, наверное, впервые почувствовали себя людьми.

Огонь стал надежным товарищем и помощником людей. Трудно представить себе такую отрасль человеческой деятельности, где бы не использовался огонь. Назовите сферы применения огня. (Приготовление пищи, двигатели внутреннего сгорания (машины), плавка металлов, изготовление стекла и кирпича, обжиг керамических изделий, отопление жилища, теплоэлектростанции и др.)

Учитель. Можно еще долго перечислять, как помогает всем нам огонь и в быту, и на производстве, но нужно всегда помнить, что неосторожное обращение с огнем, шалости с огнем, могут привести к беде. Послушайте стихотворение.

Спички - лучшая игрушка

Для скучающих детей.

Папин галстук, мамин паспорт –

Вот и маленький костер.

Если тапочки подкинуть,

Или веник подложить,

Можно целый стул зажарить,

В тумбочке сварить уху.

Если взрослые куда-то

Спички спрятали от вас,

Объясните им, что спички

Для пожара вам нужны.

Г. Остер

Конечно же, это шуточное стихотворение, но можно ли шутить с огнем? К чему могут привести игры с огнем? (К пожару.)

Дома, в. которых мы живем, обеспечены газом, электроприборами. Почти каждая семья пользуется разнообразными предметами бытовой химии. В жилых домах пожары возникают значительно чаще, чем в общественных или производственных зданиях. Причины пожаров во всех случаях одни и те же.

Неосторожное обращение с огнем.

Небрежное использование бытовых нагревательных приборов.

Нарушение правил противопожарной безопасности при эксплуатации сети и электропроводки.

Неумение правильно эксплуатировать газовые приборы.

Возгорание телевизоров, радиоаппаратуры.

Неправильное устройство и неисправности печей и дымоходов.

Шалости детей с огнем.

Статистика показывает, что обычно от. 15 до 20 % общего количества пожаров происходит от шалости детей с огнем или нагревательными приборами. Ежегодно в мире происходит около 5 миллионов пожаров. Каждый третий погибший в огне человек - ребенок.

3. Чтение и обсуждение стихотворения.

НЕ ШАЛИ С ОГНЕМ!

Огонек всегда такой

И хороший и плохой:

Он и светит, он и греет,

И проказничать умеет.

Трое маленьких зайчат

С огоньком сидят, шалят.

Им, зайчатам, невдомек,

Что опасен огонек.

Возле газовой плиты

Расшалился - жди беды.

Лучше даже и не стой

Перед газовой плитой.

Каждый знает, что утюг

 Добрый, но серьезный друг.

Тот, кто с утюгом знаком,

Не играет с утюгом.

Кто науку изучает,

Так приборы не включает:

Перегретая розетка

Загорается нередко

Чайник все кипел, кипел,

И весь выкипеть успел.

И от злости поволок

Черный дым на потолок.

У окна, - сказала мать, -

Калорифер не включать!

Поздно, - зайка говорит, -

 Занавеска-то горит!

Если загремит гроза,

В страхе закрывать глаза

Неразумно и смешно.

Надо закрывать окно.

Взгляд лесничего суров:

Здесь не место для костров!

Погасить велел костер

И закончил разговор.

Чтобы выросла пшеница,        

Нужно много потрудиться.

И огня не разжигай

Там, где зреет урожай.

Сено вспыхнет непременно

От соседа-огонька...

А не дашь Буренке сена,

Не получишь молока.

Побежал, как ручеек,

В старой травке огонек.

Разве скажет кто-нибудь

Где он свой закончит путь?

Читая четверостишия, учитель показывает иллюстрации к ним, затем прикрепляет все картинки к доске. Проводится беседа по этим иллюстрациям, дети высказывают свое мнение о том, к чему приводят шалости с огнем.

В «Судебнике» Ивана III, введенном в 1498 году, сказано о курцах (тех, кто курит): «Зажигалыцику живота (жизни) не дать, казнить его смертной казнью». Вот такое суровое наказание ждало виновников пожара. Как вы думаете, почему? (Все постройки раньше были деревянными, и огонь мог легко распространиться. Тушить огонь было очень сложно, не было никакой пожарной техники. Пожар нес огромные бедствия, уничтожая жилища людей, скот, различные постройки, продукты, и, наконец, в огне гибли люди. Поэтому наказание было столь жестоким. Беду легче предотвратить, чем исправлять последствия, - это понимали и древние люди.)

В 1803 году Александр I подписал указ об организации в Петербурге пожарной охраны.

Первая пожарная команда в Киеве была организована в 1841 году, в ее состав входили 25 человек.

17 апреля 1918 года бы подписан Декрет «О государственных мерах борьбы с огнем». Этот день и стал днем образования пожарной охраны.

При взрыве атомного реактора на Чернобыльской АЭС в 1986 году возник пожар, в атмосферу поднялось радиоактивное облако. Хотя взорванный реактор представлял собой источник смертельной опасности - радиоактивного заражения, пламя необходимо было погасить. Первыми к реакторам через несколько секунд по тревоге прибыли пожарные из охраны атомной электростанции. Именно они первыми приняли на себя удар стихии, отвели беду от сотен тысяч людей, проявив при этом мужество и героизм. Они бросились спасать людей и станцию, не думая о своей жизни. Давайте мы помолчим в память об этих смелых и мужественных людях. (Минута молчания.)

Таким образом, техногенные аварии также представляют собой серьезную опасность для человечества и окружающей среды. И общество должно позаботиться о том, чтобы чернобыльская трагедия никогда не повторилась.

Любые игры с огнем могут привести к травме - ожогу. Врачи делят ожоги на четыре степени. Первая - когда кожа краснеет. Вторая – когда на обожженном месте появляются пузыри. Третья и четвертая - самые тяжелые, которые могут привести к летальному исходу. Но чаще всего люди гибнут от удушья дымом, образовавшимся при горении.

Можно играть с ягненком,        

Можно играть с поросенком,        

С ветром - в пятнашки,        

В прятки с дождем,        

Но не надо играть с огнем!

Даже с волчонком - пожалуйста!

Даже с тигренком - пожалуйста!

Но если ты вздумал играть с огнем,

То уж потом не жалуйся!

Как вы понимаете пословицы?

Вода и огонь - хорошие слуги, но страшные господа.

От маленькой искры большой пожар бывает.

Не бывает дыма без огня.

Огонь маслом заливать - лишь огня добавлять.

Из огня да в полымя.

Огонь воды боится.

Искру туши до пожара, беду отводи до удара.

Учитель. «У меня зазвонил телефон...» Каждому из вас знакомы эти строчки Корнея Чуковского. О чем эти детские стихи? Об играх с телефоном. А есть ли среди вас такие, кто позвонил в шутку по номеру «01»? Допустимы ли такие действия? Почему? (Ложный вызов пожарной команды недопустим, так как в данный момент помощь пожарных может кому-то понадобиться по-настоящему. За ложный вызов пожарных шутникам грозит большой штраф.)

Вызвать пожарных по телефону «01».

Если загорелся электроприбор, постараться отключить его, вынув шнур из розетки сухими руками.

Небольшой очаг возгорания попытаться потушить, накрыв его одеялом и таком образом перекрыв доступ кислорода.

Если есть возможность, покинуть помещение через дверь или по пожарной лестнице.

Дышать следует через мокрую тряпку или полотенце, передвигаться, пригнувшись вниз к полу, так как едкий дым поднимается вверх.

Если нет возможности покинуть помещение, не открывать окна и форточки, так как приток воздуха усиливает горение.

Заткнуть щели под дверью мокрой тряпкой, чтобы препятствовать доступу едкого дыма.

Дышать через мокрую тряпку или полотенце и лечь на пол, ждать пожарных.

Первая помощь при ожогах.

Наложить чистую марлевую повязку.

Срочно госпитализироваться в больницу или позвонить «03» и ждать «Скорую помощь».

Вопросы для викторины.

Учитель. Сейчас мы проверим, насколько хорошо вы усвоили сегодняшний урок.

Какие вещи разрешается развешивать на электропроводах?

Какие гвозди можно забивать между проводами?

Какой тканью можно окутывать электрическую лампочку?

Какими обоями разрешается оклеивать провода?

В какой руке водитель автомобиля должен держать сигарету, проезжая по деревянному мосту?

С какой стороны нужно разжигать костер в ветреную погоду?

(На все вопросы ответ отрицательный. Этого вообще делать нельзя.)

8. Разгадывание кроссворда.

По горизонтали:

1. Что в народе называют «красным петухом», а в мультфильме про Маугли «красным цветком»? (Огонь.)

2. Объект, притягивающий вора. (Квартира.)

4. В два ряда дома стоят:

Десять, двадцать, сто подряд.

И квадратными глазами

Друг на друга все глядят. (Улица.)

5. Защищу я от огня

В комнате, машине,

Лишь нажмите мой рычаг.

Лишь один шагнул шажок,

Дверь закрылась за спиной -

Нет пути передо мной.

Между небом и землей. (Балкон.)

9. Вафельное и полосатое,

Гладкое и лохматое,

Всегда под рукою -

Что это такое? (Полотенце.)

11. Без шофера, без колес,

А домой меня привез.

Прокатил меня почти

До дверей квартиры.

Управляли им в пути

Сами пассажиры. (Лифт.)

12. Вот гора, а у горы

Две глубокие норы.

В этих норах воздух бродит:

То заходит, то выходит. (Нос.)

14. В шахту спустится шахтер –

Принесет воды во двор. (Ведро.)

15. Костяной порог, за ним - красный говорок. (Рот.)

 По вертикали:

1. Болезненное состояние, вызванное попаданием в организм вредных и ядовитых веществ. (Отравление.)

3. В деревянном домике

 Проживают гномики.

   Все такие добряки –

   Раздают всем огоньки. (Спички.)

4. То назад, то вперед ходит, бродит пароход.

 Остановишь - горе, продырявит море. (Утюг.)

6. Чудо-ящик, в нем - окно,

     В том окошечке - кино. (Телевизор.)

7. Через поле и лесок подается голосок.

     Он бежит по проводам: скажешь здесь, а слышно там.

                                                                (Телефон.)

9.  Это бедствие - огонь, дым и жар.

     Называется ... (пожар).

10.  Деревянная дорога вверх идет отлого.

       Что ни шаг-то овраг. (Лестница.)

13. Межи деревянные, а поля стеклянные. (Окна.)

14.  Я и туча, и туман,

       И ручей, и океан,

       И летаю, и бегу,

       И стеклянной быть могу. (Вода.)

 9. Подведение итогов.


Классный час

"Пожарным можешь ты не быть, но

 правила противопожарной безопасности

 Показать роль огня в жизни человека; выявить причины, приводящие к возникновению пожара; составить памятку о поведении при пожаре.

• 
  Знакомство с ролью огня в жизни человека: как положительною, так и отрицательною.
  
• 
  Знакомство с основными причинами возникновения пожара и мерами предосторожности для его исключения.
  
• 
  Знакомство с первичными средствами пожаротушения и противопожарными объектами в здании (пожарный щит, пожарный кран, запасные выходы).
  
• 
  Знакомство с правилами пожарной безопасности.
  

  Развитие умения анализировать различные ситуации и умения самостоятельно принимать решение.

  Развитие речи, мышления, памяти.

Воспитательная: 

• 
  Воспитание осторожного обращения с огнём.
  
• 
  Воспитание самостоятельности, внимательности, чувства ответственности, мужества, находчивости.
  
• 
  Воспитание бережного отношения к своему здоровью и к здоровью окружающих.
  
• 
  Воспитание уважения к опасной профессии пожарного.
  

Выставка литературы по данной теме, рисунки учащихся, пословицы для работы в группах, памятка “Правила поведения при пожаре”.

Чтение литературы и подготовка выставки рисунков по теме: “ Противопожарная безопасность”.

Пожар — процесс горения, возникший непроизвольно или по злому умыслу, который будет распространяться и продолжаться до тех пор, пока не выгорят все горючие вещества и материалы, доступные на данном объекте, не возникнут условия, приводящие к само тушению, не будут приняты активные целенаправленные действия к его локализации и тушению.

1. 
   Если выйти из помещения невозможно. 
   

• 
  Оцени обстановку, убедись в наличии опасности и определи, откуда она исходит.
  
• 
  Вызови пожарную охрану по телефону 01.
  
• 
  Сообщи о пожаре соседям, отключи газ, электроэнергию, по возможности закрой окна и двери.
  
• 
  Немедленно покинь помещение, иди в сторону противоположную пожара.
  

• 
  Накройся мокрой плотной тканью, полотенцем, одеялом.
  
• 
  Дыши через мокрые носовой платок, ткань, одежду.
  
• 
  Двигайся к выходу пригнувшись или ползком - внизу дыма меньше.
  

• 
  Вернись, плотно закрой входную дверь.
  
• 
  Дверные щели и вентиляционные отверстия заткни мокрыми тряпками.
  
• 
  Подавай сигналы спасателям через окно куском яркой ткани или фонариком.
  
• 
  При задымлении помещения или повышении температуры выйди на балкон, плотно закрой за собой дверь.
  

– В “Судебнике” Ивана III, введенном в 1498 году, сказано о курцах (тех, кто курит): “Зажигальщику живота (жизни) не дать, казнить его смертной казнью”. Вот такое суровое наказание ждало виновников пожара. Как вы думаете, почему?

– С 1689 года Петр Великий приказал тушить пожары силами московских стрельцов, сотских старост и посадских людей.

– В 1803 году Александр I подписал указ об организации в Петербурге пожарной охраны.

– Первая пожарная команда в Киеве была организована в 1841 году, в ее состав входили 25 человек.

– 17 апреля 1918 года бы подписан Декрет “О государственных мерах борьбы с огнем”. Этот день и стал днем образования пожарной охраны.

 – При взрыве атомного реактора на Чернобыльской АЭС в 1986 году возник пожар, в атмосферу поднялось радиоактивное облако. Хотя взорванный реактор представлял собой источник смертельной опасности – радиоактивного заражения, пламя необходимо было погасить. Первыми к реакторам через несколько секунд по тревоге прибыли пожарные из охраны атомной электростанции. Именно они первыми приняли на себя удар стихии, отвели беду от сотен тысяч людей, проявив при этом мужество и героизм. Они бросились спасать людей и станцию, не думая о своей жизни.

– Любые игры с огнем могут привести к травме – ожогу. Врачи делят ожоги на четыре степени. Первая – когда кожа краснеет. Вторая – когда на обожженном месте появляются пузыри. Третья и четвертая — самые тяжелые, которые могут привести к летальному исходу. Но чаще всего люди гибнут от удушья дымом, образовавшимся при горении.

• 
  называет адрес, где горит;
  
• 
  свой номер телефона;
  
• 
  свою фамилию;
  
• 
  на каком этаже горит;
  
• 
  как лучше подъехать к дому;
  
• 
  сколько подъездов в доме.
  

 Работа в группах по карточкам.

 Ваша задача продолжить правила поведения при пожаре. Каждой группе дается начатое правило на карточке, которое необходимо закончить.

 Коллективное составление памятки.

“Правила поведения при пожаре”

– Вызвать пожарных по телефону “01”.

– Если загорелся электроприбор, постараться отключить его, вынув шнур из розетки сухими руками.

– Небольшой очаг возгорания попытаться потушить, накрыв его одеялом и таким образом перекрыв доступ кислорода.

– Если есть возможность, покинуть помещение через дверь или по пожарной лестнице.

– Дышать следует через мокрую тряпку или полотенце, передвигаться, пригнувшись вниз к полу, так как едкий дым поднимается вверх.

– Если нет возможности покинуть помещение, не открывать окна и форточки, так как приток воздуха усиливает горение.

– Заткнуть щели под дверью мокрой тряпкой, чтобы препятствовать доступу едкого дыма.

– Дышать через мокрую тряпку или полотенце и лечь на пол, ждать пожарных.

Первая помощь при ожогах.

– Наложить чистую марлевую повязку.

– Срочно госпитализироваться в больницу или позвонить “03” и ждать “Скорую

помощь”.

VIII. Подведение итогов урока. Рефлексия.

- Что узнали нового?
- Что понравилось?
- Какие сделали выводы?

Сегодня мы с вами выучили некоторые правила противопожарной безопасности. Сейчас я посмотрю, как вы их усвоили.

Игра

Ведущий читает четверостишия, участники после каждого четверостишия, если считают, что нужно поступить именно так, говорят хором: “Это – я, это – я, это все мои друзья!”, а если неправильно, молчат.


Кто задорный и весёлый,
Верность правилам храня,
Бережёт родную школу
От коварного огня… (Это – я, это – я, это все мои друзья!)

Кто поджёг траву у дома,

Кто соседской детворе

Кто украдкой в уголке

На привале кто в лесу

Кто, видя сушняк в огне, 

Кто пожарным помогает,