C5 Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «социальная мобильность»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения: одно предложение, содержащее информацию о видах социальной мобильности, и одно предложение

(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)

1) смысл понятия, например: социальной мобильностью называется изменение социальной позиции индивида, социальной группы;

(Может быть приведено иное, близкое по смыслу определение.)

2) одно предложение с информацией о видах социальной мобильности, опирающейся на знания курса, например: Социологи выделяют вертикальную и горизонтальную, индивидуальную и групповую социальную мобильность.

(Может быть составлено другое предложение, содержащее информацию о видах социальной мобильности.)

3) одно предложение, раскрывающее с опорой на знание курса сущность любого из видов социальной мобильности, например: Вертикальная мобильность связана с перемещением человека или социальной группы вверх или вниз по социальной лестнице, улучшением или ухудшением их социального положения.

Может быть составлено другое предложение, раскрывающее с опорой на знание курса сущность любого из видов социальной мобильности

ИЛИ При раскрытии смысла понятия наряду с верными приведены ошибочные с точки зрения научного обществознания положения. Смысл понятия в целом раскрыт; в соответствии с требованием задания составлены два предложения, содержащие информацию о соответствующих аспектах понятия

ИЛИ При раскрытии смысла понятия наряду с верными приведены ошибочные с точки зрения научного обществознания положения. Смысл понятия в целом раскрыт; в соответствии с требованием задания составлено(-ы) предложение(-я), содержащее(-ие) информацию об одном аспекте понятия

ИЛИ Смысл понятия не раскрыт при любом количестве других элементов ответа.

(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)

1) смысл понятия, например: структура, определенная модель внутреннего устройства государства, включающая его территориальную организацию, принципы, способы образования и взаимодействия органов государственной власти, а также методы осуществления власти, обеспечивающие проведение определенной государственной политики;

(Может быть приведено иное, близкое по смыслу определение.)

2) одно предложение с информацией об элементах формы государства, опирающейся на знания курса, например: Элементы формы государства - форма правления, форма государственного устройства, государственный политический режим.

(Может быть составлено другое предложение, содержащее информацию об элементах формы государства.)

3) одно предложение, раскрывающее с опорой на знание курса любой из элементов формы государства, например: Форма правления - система организации высших органов государственной власти, порядок их формирования, компетенция, взаимоотношение между собой и с населением. (или Различают монархическую и республиканскую форму правления.

Может быть составлено другое предложение, раскрывающее с опорой на знание курса любой из элементов формы государства

ИЛИ При раскрытии смысла понятия наряду с верными приведены ошибочные с точки зрения научного обществознания положения. Смысл понятия в целом раскрыт; в соответствии с требованием задания составлены два предложения, содержащие информацию о соответствующих аспектах понятия

ИЛИ При раскрытии смысла понятия наряду с верными приведены ошибочные с точки зрения научного обществознания положения. Смысл понятия в целом раскрыт; в соответствии с требованием задания составлено(-ы) предложение(-я), содержащее(-ие) информацию об одном аспекте понятия

ИЛИ Смысл понятия не раскрыт при любом количестве других элементов ответа.