«экономика» Вариант Часть 1

А1. Наличие проблемы экономического выбора связано с

1. 
   ограниченностью трудовых ресурсов
   
2. 
   безграничностью потребностей человека и ограниченностью имеющихся ресурсов
   
3. 
   безграничностью производственных возможностей и ограниченностью природных ресурсов
   
4. 
   постоянной изменчивостью человеческих потребностей
   

1. 
   периодическое возникновение кризисов перепроизводства
   
2. 
   то, что ее основу составляет сельское хозяйство
   
3. 
   преобладание массовой культуры в духовной жизни общества
   
4. 
   классовый характер социальной структуры
   

1. 
   Центральный банк РФ 3) государственная инвестиционная компания
   
2. 
   коммерческие банки 4) Внешэкономбанк
   

1. 
   предложения от цены 3) цены от затрат на производство
   
2. 
   спроса от предложения 4) спроса от цены
   

А. Ограниченность земли как средства производства определяется наличием в ее недрах месторождений полезных ископаемых.

Б. Ограниченность капитала как средства производства определяется уровнем развития страны.

1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

В1. На протяжении длительного времени в нашей стране существовала административно-командная плановая экономика. В приведенном ниже списке указаны преимущества и негативные стороны данной экономической системы. Выберите и запишите в таблицу сначала порядковые номера преимуществ, а затем – негативных свойств экономики этого типа.

1. 
   полная занятость населения
   
2. 
   отсутствие производственной и коммерческой самостоятельности производителя
   
3. 
   стабильность цен
   
4. 
   преобладание административных способов в управлении экономикой, недооценка материальных стимулов
   

Преимущества		Негативные стороны

В2. Установите соответствие между уровнями экономического анализа и показателями экономического развития. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите позицию из второго столбца.

ПОКАЗАТЕЛИ РАЗВИТИЯ УРОВНИ АНАЛИЗА

А) национальный доход 1) микроэкономика

Б) издержки производства 2) макроэкономика

В) валовой внутренний продукт

Г) уровень безработицы

Д) чистая прибыль

А	Б	В	Г	Д

(А) Экономика является основой жизни отдельных людей, стран, народов, всего человечества. (Б) Она удовлетворяет индивидуальные и общественные потребности в пище, одежде, жилище, тепле. (В) На наш взгляд, одним из наиболее ярких показателей в этом отношении является количество энергии, которую имеет возможность потреблять страна.

Определите, какие положения текста

1. 
   отражают факты
   
2. 
   выражают мнения
   

Социологической службой страны N проведен опрос индивидуальных предпринимателей. Был задан вопрос: «Какая из перечисленных проблем Вам больше всего мешает заниматься бизнесом?» Результаты опроса (в % от числа респондентов) представлены в виде гистограммы.

В4. Найдите в приведенном ниже списке выводы, которые можно сделать на основе гистограммы, и запишите цифры, под которыми они указаны, в порядке возрастания.

1. 
   Большая часть опрошенных предпринимателей главным препятствием своей деятельности считают суровые климатические условия.
   
2. 
   Почти каждый третий предприниматель считает. Что бизнесу, прежде всего, мешает низкий уровень покупательской способности населения.
   
3. 
   Более двух третей предпринимателей испытывают нехватку природного сырья и рабочей силы.
   
4. 
   Бюрократические препятствия и барьеры предприниматели назвали в качестве первой проблемы.
   
5. 
   Примерно каждый девятый из числа опрошенных отметил высокий размер налогов.
   

В5. Результаты опроса, отраженные в гистограмме, были опубликованы и прокомментированы в СМИ. Какие из приведенных ниже выводов непосредственно можно сделать из полученной в ходе опроса информации? Запишите цифры, под которыми они указаны, в порядке возрастания.

1. 
   Правительству данной страны необходимо вести активную социальную политику, поддерживать малообеспеченные слои населения, повышая уровень их покупательской способности.
   
2. 
   Экономика страны N развивается на основе экстенсивных методов хозяйствования.
   
3. 
   Для обеспечения высокого уровня развития экономики необходимо бороться с коррупцией и бюрократией.
   
4. 
   Страна N находится в Северном полушарии земного шара.
   
5. 
   Большинство предпринимателей поддерживают налоговую политику государства и не считают размер налогов обременительным.
   

А1. Экономика - это наука, изучающая

1. 
   природные явления и процессы 3) методы рационального хозяйствования
   
2. 
   способы охраны окружающей среды 4) поведение человека в экстремальных ситуациях
   

1. 
   твердый курс национальной валюты 3) дефицит бюджета
   
2. 
   наличие свободной конкуренции 4) централизованное планирование
   

1. 
   потребительский кредит 3) ипотека
   
2. 
   государственный кредит 4) долгосрочный кредит
   

1. 
   стоимости 2) спроса 3) предложения 4) дефицита
   

А. К категории безработных относятся только те, кто активно ищет работу и состоит на учете в Центре занятости населения.

Б. Уровень структурной безработицы может быть значительно понижен за счет переобучения и переквалификации работников.

1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

В1. На уроке обществознания вами рассматривались различные типы экономических систем. Сравните рыночную экономику с традиционной. Выберите и запишите в таблицу сначала порядковые номера черт сходства, а затем – черт отличия.

1. 
   осуществление производства товаров и услуг
   
2. 
   конкуренция товаропроизводителей
   
3. 
   необходимость разрешения проблемы ограниченности ресурсов
   
4. 
   вопросы организации производства, распределения и обмена решаются на основе обычаев.
   

Черты сходства		Черты отличия

ОПРЕДЕЛЕНИЯ ТЕРМИНЫ

А) отказ государства от исполнения долговых обязательств 1) дефицит

Б) обесценивание денег в результате их избыточной эмиссии 2) профицит

В) превышение государственных расходов над доходами 3) дефолт

Г) понижение государством курса национальной валюты по отношению 4) девальвация

к валютам других стран 5) инфляция

А	Б	В	Г

(А) С точки зрения многих экономистов, в последние годы всё большую активность приобретает вопрос о разумности и цене того уровня сверхпотребления, который поддерживается в наиболее экономически развитых странах мира. (Б) Эти страны платят высокую цену за свое сверхпотребление – быстрое расходование невозобновляющихся энергоресурсов, таких как нефть, газ, уголь. (В) Данную ситуацию нельзя назвать благоприятной. (Г) На наш взгляд, не так-то просто заменить тепловые электростанции атомными, а «чистые» источники энергии – солнце, ветер, вода – не всегда способны обеспечить необходимую мощность и не везде имеются в изобилии.

Определите, какие положения текста

1. 
   отражают факты
   
2. 
   выражают мнения
   

Социологической службой проведен опрос студентов-старшекурсников экономических факультетов 50 крупнейших вузов страны с целью выяснения планов на будущее. Был задан вопрос: «Каким видом трудовой профессиональной деятельности Вы планируете заниматься после окончания вуза?». Результаты опроса (в % от числа респондентов) представлены в виде диаграммы.

В4. Найдите в приведенном ниже списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны, в порядке возрастания.

1. 
   Более половины опрошенных студентов-старшекурсников определились в своих планах на будущее.
   
2. 
   Число студентов, мечтающих о собственном деле, значительно превышает стремящихся работать по найму.
   
3. 
   Почти каждый третий респондент связывает свое будущее с карьерой государственного или муниципального служащего.
   
4. 
   Четвертая часть опрошенных студентов пока не представляют, как сложится их профессиональная жизнь.
   
5. 
   У большинства студентов высокий уровень притязаний, развито стремление работать по специальности, использовать полученные в вузе знания на практике.
   

В5. Результаты опроса, отраженные в диаграмме, были опубликованы и прокомментированы в СМИ. Какие из приведенных ниже выводов непосредственно можно сделать из полученной в ходе опроса информации? Запишите цифры, под которыми они указаны, в порядке возрастания.

1. 
   Большинство молодежи связывает свое будущее с полученной профессией экономиста.
   
2. 
   Неопределенность целей ведет к понижению мотивации студентов в учебе.
   
3. 
   Государственная и муниципальная служба особенно популярны у молодежи, так как она дает возможность стремительной карьеры.
   
4. 
   Открытие собственного дела связано с наличием определенных способностей, с предпринимательским риском, поэтому желающих заниматься данным видом деятельности меньше, чем будущих служащих и наемных менеджеров.
   
5. 
   Качество современного экономического образования заметно понизилось, что является последствием мирового финансового кризиса.
   

А1.К основным факторам (ресурсам) производства относится

1. 
   спрос 2) труд 3) товар 4) конкуренция
   

1. 
   регулирование производства на основе обычаев
   
2. 
   конкуренция свободных товаропроизводителей
   
3. 
   равноправие различных форм собственности
   
4. 
   централизованное государственное ценообразование
   

1. 
   регулирование ставки банковского процента
   
2. 
   социальные пособия малообеспеченным
   
3. 
   введение плановых показателей по выпуску продукции
   
4. 
   налоговые льготы малому бизнесу
   

1. 
   фирма объединяет несколько крупных компаний
   
2. 
   ее продукция отличается высоким качеством и пользуется повышенным спросом у потребителей
   
3. 
   для всех ее членов обязательно личное трудовое участие
   
4. 
   по своим обязательствам ее члены отвечают в пределах долей, внесенных ими в уставной капитал фирмы
   

А. Сущность антимонопольной политики заключается в том, чтобы увеличить поступление денежных средств в федеральный бюджет.

Б. Одной из задач государства является предупреждение и пресечение недобросовестной конкуренции.

1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

В1. На уроке обществознания рассматривалась тема «Налоговая система РФ». Сравните налоги и пошлины. Выберите и запишите в таблицу сначала порядковые номера черт сходства, а затем – черт отличия.

1. 
   безвозмездный характер отчислений
   
2. 
   являются обязательными платежами
   
3. 
   предусматривают выполнение компетентным государственным органом определенного действия
   
4. 
   взимаются в денежной форме в соответствии с законодательством РФ
   

Черты сходства		Черты отличия

В2. Установите соответствие между формами предпринимательства и их признаками: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите позицию из второго столбца.

ФОРМЫ ПРИЗНАКИ

ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА

А) общество с ограниченной ответственностью 1) создаются для совместного производства,

переработки, сбыта сельскохозяйственной

продукции

Б) полное товарищество 2) учредители несут ответственность по

обязательствам и риск убытков в пределах только

внесенных ими вкладов

В) открытое акционерное общество 3) его участники выступают в хозяйственном обороте

от имени общества

Г) производственный кооператив 4) участники могут свободно продавать и покупать

акции без согласия других акционеров

5) организация, не наделенная правом собственности на

закрепленное за ней имущество, которое неделимо

А	Б	В	Г

(А) В связи с разразившимся мировым финансовым кризисом современная экономическая наука обращается к вопросу об участии государства в экономических процессах. (Б) на наш взгляд, у ряда экономистов и политологов наблюдается синдром почти полного неприятия государства в качестве действенного участника экономических отношений. (В) Думается, такая позиция является крайне односторонней.

Определите, какие положения текста

1. 
   отражают факты
   
2. 
   выражают мнения
   

Социологической службой проведен опрос населения с целью выявления уровня его покупательской способности на рынке туристических услуг. Был задан вопрос: «Имеете ли Вы возможность провести семейный отпуск, путешествуя за границей?». Результаты опроса (в % от числа респондентов) представлены в виде гистограммы.

В4. Найдите в приведенном ниже списке выводы, которые можно сделать на основе гистограммы, и запишите цифры, под которыми они указаны, в порядке возрастания.

1. 
   Лишь каждый пятый участник опроса может отдохнуть со всей семьей за границей.
   
2. 
   Не могут позволить себе семейную поездку за границу абсолютное большинство респондентов.
   
3. 
   Каждый пятый может исполнить свою мечту попутешествовать, взяв кредит.
   
4. 
   Не могут даже мечтать о такой поездке более половины опрошенных.
   
5. 
   Большинство респондентов предпочитают отказаться от зарубежной поездки и не пользоваться кредитом.
   

В5. Результаты опроса, отраженные в гистограмме, были опубликованы и прокомментированы в СМИ. Какие из приведенных ниже выводов непосредственно можно сделать из полученной в ходе опроса информации? Запишите цифры, под которыми они указаны, в порядке возрастания.

1. 
   Большинство населения живет бедно.
   
2. 
   Большинство респондентов не хотят отдыхать в кредит.
   
3. 
   Туристическим фирмам придется разработать программу снижения стоимости услуг.
   
4. 
   Туристические поездки за границу не рассматриваются большинством респондентов как неотложные.
   

А1. Примером, иллюстрирующим экономику как науку, является

1. 
   оказание услуг по ремонту бытовой техники
   
2. 
   продажа лекарств
   
3. 
   изучение индекса потребительских цен
   
4. 
   оптовая продажа продуктов питания
   

1. 
   предпринимательство 3) политический режим
   
2. 
   форма собственности 4) основные направления экономической политики государства
   

1. 
   производства общественных благ 3) регулирования денежного обращения
   
2. 
   защиты прав собственности 4) перераспределения доходов
   

1. 
   государственного регулирования 3) покупательского спроса
   
2. 
   ценового сговора производителей 4) конкурентной борьбы
   

А. Потребитель приобретает и использует товары для удовлетворения своих потребностей.

Б. Потребитель обеспечивает предложение товаров и услуг на рынке.

1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

В1. Государство в рыночной экономике, помимо прочих функций, осуществляет производство общественных благ и гарантирует социальное обеспечение граждан. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера примеров осуществления производства общественных благ, а во вторую колонку – порядковые номера примеров деятельности по социальному обеспечению населения.

1. 
   обеспечение выплат пенсий по старости
   
2. 
   предоставление льготных путевок в дома отдыха многодетным семьям
   
3. 
   организация работы общественного транспорта
   
4. 
   организация школьного питания
   

Производство общественных благ		Социальное обеспечение населения

ФУНКЦИЯ ХАРАКТЕРИСТИКА

А) распределительная 1) изъятие части доходов предприятий и граждан для содержания

армии, госаппарата, развития непроизводственной сферы, объектов

культуры, науки, образования

Б) контрольная 2) создание условий развития определенных отраслей и производств

на основе установления налоговых ставок, льгот, штрафов

В) стимулирующая 3) борьба с коррупцией, теневой экономикой, антимонопольная

деятельность

Г) фискальная 4) обеспечение субъектов хозяйствования необходимыми финансовыми

ресурсами

А	Б	В	Г

(А) Экономика – одна из основных сфер жизни общества. (Б) Еще совсем недавно в отечественных общественных науках экономику считали базисом общества, а политику относили к надстройке, то есть лишали её самостоятельности. (В) Можно было подумать, что люди озабочены только материальными проблемами, а всё остальное их не интересует. (Г) Нам представляется, что связь экономики и политики намного сложнее.

Определите, какие положения текста

1. 
   отражают факты
   
2. 
   выражают мнения
   

В ходе социологического опроса респондентам был задан вопрос: «Можете ли Вы в настоящее время приобрести новый автомобиль иностранного производства стоимость свыше 800 тысяч рублей?». Полученные данные были представлены в виде диаграммы.

В4. Найдите в приведенном ниже списке выводы, которые можно сделать на основе полученных данных, и запишите цифры, под которыми они указаны, в порядке возрастания.

1. 
   Каждый пятый опрошенный способен самостоятельно приобрести такой автомобиль.
   
2. 
   Абсолютное большинство респондентов не могут приобрести новую машину по указанной цене.
   
3. 
   Готов купить новую иномарку ценой свыше 800 тысяч рублей, прибегнув к кредиту, каждый десятый опрошенный.
   
4. 
   Более половины опрошенных не могут даже мечтать о новой иномарке по такой цене.
   
5. 
   Большинство опрошенных предпочитают купить новый автомобиль самостоятельно, не пользуясь кредитами.
   

В5. Результаты опроса, отраженные в диаграмме, были прокомментированы специалистами. Какие из приведенных ниже выводов непосредственно вытекают из полученной в ходе опроса информации? Запишите цифры, под которыми они указаны, в порядке возрастания.

1. 
   Для большинства респондентов 800 тысяч рублей – слишком высокая цена на автомобиль.
   
2. 
   Большинство опрошенных уверены в том, что при выборе новой машины следует остановиться на автомобиле отечественного производства.
   
3. 
   Большинство опрошенных считают покупку новой иномарки за 800 тысяч рублей недоступной для своего семейного бюджета.
   
4. 
   Государство слабо финансирует отечественный автопром.
   
5. 
   Среди опрошенных преобладали люди с небольшим размером доходов.