Предупреждение: в состоянии апатии Вы в большей степени подвержены различным заболеваниям (особенно простудным), поэтому примите профилактические меры: витамины, активный отдых.
-
Следствие 37.1. Оглянитесь на достигнутое: на какие стандарты Вы ориентировались? Не слишком ли они низки для Вас? Ведь Вам под силу большее.
Ф Правило 38. "Права на ошибку". Ошибка - это на самом деле не ошибка, а счастливая возможность улучшить Вашу работу. Ошибки в Вашей деятельности, если они правильно осмыслены, - открывают самый короткий путь к успеху, ибо только то, что идет не так, "как надо", позволяет оценить, что же все-таки происходит на самом деле.
-
Предупреждение: Отказ от замысла при первых же сложностях - одна из самых распространенных причин неудачи.
-
Правило 39. "Начал - не бросай". Прежде чем отказываться, подумайте еще раз и посоветуйтесь с умными людьми. Часто успех приходит за шаг до поражения.
$ Правило 40. "Поиска причин неудачи".В тех случаях, когда Вас преследуют неудачи, которые имеют много общего, но причины их неизвестны, можно пользоваться рекомендацией: "Ищи то, что является общим для каждой неудачи, и что не появляется в случае успеха".
Обычно мы миримся с постоянно присутствующими неудобствами, особенно мелкими, и даже не замечаем их. Однако выявление и устранение таких неудобств может приводить к существенному улучшению Вашего положения, поскольку они могут раздражать гораздо больше, чем серьезные, но изредка появляющиеся проблемы.
А теперь самое трудное:
-
Правило 41. "Анализа происшедшего". Анализируя происшедшее, попробуйте отделить то, что в принципе зависело от Ваших усилий, и то, что от Вас не зависело.
Эти две стороны могут быть выделены в каждом событии. Обстоятельства, не зависимые от Вас, которые как бы ни старались, Вы изменить не сможете. Например, если во- время соревнований подул встречный ветер, то вся Ваша энергия бессильна сделать его попутным. Другие обстоятельства, зависящие от Вас, - подвержены изменениям. Разделив их, Вы сможете достойно принять неизбежное и совершенствовать то, что в Ваших силах. При этом полезно учесть мнения Ваших близких, товарищей и даже Ваших недругов - если Вы будете воспринимать их слова не как укол, а извлекать из этого полезную информацию.
"Я буду очень благодарен Вам, если Вы укажете мне на мои ошибки, чтобы я не повторил их в будущем". Никогда не упускайте возможность услышать ответ на этот вопрос! 112
92
Правило 42. "Подведения итога". Подводя итог, определите, что невозможно изменить и стоит лишь учитывать в будущем, например, особенности характера Вашего начальника, и над чем Вам необходимо поработать самому. "Глупец гадает; напротив того, мудрец проходит жизнь как огород, наперед зная, что кой-где выдернется ему репа, а кое-где и редька" (К.Прутков).
-
Правило 43. "Поставленной точки". Чтобы возникло чувство завершенности, запишите свои выводы. Этим Вы как бы ставите точку на своем неуспехе.
-
Предупреждение: Неудача сама по себе не может унизить человека. Если Вам удалось достойно встретить неприятное событие - Вы победили!
-
Правило 44. "Нет худа без добра". Каждая неудача несет в себе зерно благоприятного. Не просто в это поверить, но это так. Отыщите это зерно, посадите и ухаживайте за ним, и из неудачи вырастет успех. В этом случае действует принцип: "Свято место пусто не бывает". Потерпев неудачу, вы что-то потеряли, распались какие-то важные связи, отношения. Но одновременно вы увеличили число степеней собственной свободы, перед вами открылись новые перспективы, которые можно использовать в дальнейшем.
Настойчивым может стать каждый, это очень просто. Мы знаем, чтонастойчивость- это состояние нашего сознания, поэтому ее можно "тренировать", развивать как мускулы. Мы знаем также, что подобно любому состоянию сознания, настойчивость основывается на определенныхпринципах,среди которых:
ЯСНОСТЬ НАМЕРЕНИЙ.Знание и значение для Вас того, что Вы хотите - первый и важнейший этап в развитии настойчивости. Понятые жизненно важные обстоятельства заставляют совершать подвиги.
ЖЕЛАНИЕ.Легко быть настойчивым и долго не терять этого качества, если Вас обуревает какая-нибудь "одна, но пламенная страсть".
УВЕРЕННОСТЬ В СЕБЕ.Вера в то, что Вы сумеете довести задуманное до победного конца, поможет Вам действовать с необходимой настойчивостью.
ОПРЕДЕЛЕННОСТЬ ПЛАНОВ.Разработанный план, пусть даже не очень реальный, автоматически поддержит в Вас чувство настойчивости.
ТЩАТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ.А знание того, что Ваш план надежен и выполним, укрепит настойчивость, напротив, гадание вместо анализа - синоним нерешительности.
СОТРУДНИЧЕСТВО.Симпатия, понимание и сотрудничество всегда помогают настойчивости.
СИЛА ВОЛИ.Настойчивость прививается также привычкой8т. з.2228tп
93
концентрировать все усилия на действиях, ведущих к достижению ясных целей.
ПРИВЫЧКА.Привыкайте мыслить категориями успеха. Настойчивость как прямой результат привычки преображается в черту характера. Сознание всегда впитывает в себя часть повседневного опыта. Как известно, наиболее сильным лекарством от страха является вынужденное и многократное проявления смелости. Не прячьте голову в песок: смелый умирает один раз, а трус - всю жизнь.
Большинство идей являются в мир мертворожденными или недоношенными и им (в последнем случае) нужен глоток воздуха в виде четкого плана действий, и действий немедленных. Время вынянчивания идеи и есть время ее рождения. Каждая минута жизни сильно повышает ее шансы на выживание.
Не упускайте свой шанс, но помните, что единственный' шанс, на который Вы можете полностью положиться, - тот, который Вы создали сами, найденный Вами самими с необходимой настойчивостью. Только начинать надо, имея ясную, определенную цель.
Только из желаний результата не получится. Он получается из ясного плана действий, основанного на таких же ясных устремлениях и осуществляемого с необходимой настойчивостью.
Все вокруг нас заполнено активностью. Природа не любит пустоты и бездействия. Ничто никогда не останавливается. Если мы не желаем нарушать вселенский порядок вещей, мы должны действовать без малейшего сомнения или страха, со спокойной уверенностью, которую нам дает внутренняя вера. Надо заранее быть в мысленной готовности там, где возможно реальное действие. Действуйте так, как будто события уже происходят, даже если они еще не наметились. Вспомните бессмертные слова:"Лед тронулся, уважаемые господа присяжные заседатели! Командовать парадом буду я!" Поддерживайте движение, и Вам не придется спешить - с места достичь высокой скорости трудно. Поддерживайте "пары" постоянно! Если Вам ничего нового не приходит в голову, идите домой и передвиньте шкаф, тумбочку, неважно что! Уверяю, это даст начало каким- то изменениям внутри Вас, которые, если Вы постараетесь, уже никогда не прекратятся. Интересуйтесь жизнью, если хотите, чтобы жизнь "интересовалась" Вами.
Откуда черпать силы для того, чтобы зажечь желание, поверить в себя, внушить запах успеха и настойчиво идти к цели?
Человеческое сознание откликается на стимулы, которые "возбуждают" его, доводят до состояния высокого напряжения мысли. Лучше всего сознание откликается на следующие стимулы:
И4
94
сексуальное желание, страсть;
любовь;
страстное желание славы, могущества, успеха;
музыка;
дружба;
союз интеллектов;
общность вынесенных испытаний и страданий;
самовнушение;
страх;
алкоголь и наркотики.
Разрушительные начала (такие, как чувство вины, озлобленность, страх) подрывают Вашу личность и иссушают источник ее энергии. Созидательные же начала (любовь, сотрудничество, трудолюбие) усиливают ее, наполняют родник животворной энергией.
Наиболее сильным "зарядом" обладают сексуальное желание и любовь. Направьте свою сексуальную энергию в творческое русло, и с ее помощью Вы придете к успеху. Убейте в себе сексуальное чувство - и Вы убьете основной источник Ваших жизненных сил: свирепый бык после кастрации становится более кротким, чем овца.
Почему же, обладая энергией столь высокого уровня, большинство из нас просто посредственности?
Основная причина заключается в том, что большинство людей злоупотребляют физическим выражением сексуального чувства. Таким образом, тончайшая и наиболее могущественная энергия выбрасывается на ветер.
Между 30-ю и 40-а годами мы начинаем постигать (если все-таки начинаем) искусство сублимации. Это открытие тем не менее происходит как бы на втором плане, незаметно для нас. Мы, конечно, не можем не заметить, как увеличивается наша энергия, направленная на достижение успеха, но в большинстве случаев не понимаем причин этой благотворной перемены, которая коренится в гармонизации сексуальных чувств и любовных переживаний. Мы сознаем только одно: эта внутренняя перемена дает нам дополнительные силы, которые мы можем использовать в качестве необходимых стимулов к действию.
Отправная точка любого достижения - страстное желание. Конечная же точка - такое состояние сознания, которое ведет к пониманию - пониманию себя, других, законов природы; состояние, которое ведет к разгадыванию и пониманию тайны счастья.
Сознание 1:зловека обязательно нуждается в стимуле!
Когда Вы поставили цель, то: прежде всего, будьте внутренне
95
спокойны, никогда не позволяйте обстоятельствам вывести Вас из равновесия. Представьте цельный образ желаемого. Вы не достигнете ничего, пока точно не поймете, чего Вам надо. Через несколько минут объявите мысленно, что теперь знаете желаемое (даже если это не так). В глубине сознания Вы уже имеете отклик. Поступайте так до тех пор, пока не получите ответа. Этот прием хорошо проделывать перед сном.
* Предупреждение:Если Вы не контролируете свое сознание - значит Вы не контролируете ничего. Или Вы управляете сознанием, или оно Вами, компромисса не бывает. Наиболее продуктивный из всех методов контроля над сознанием - занять его движением (по определенному плану) к какой- либо конкретной цели. Неуправляемого успеха не бывает!
Самоконтроль -это сознательное и творческое использование Вашей жизненной энергии на более высоком уровне. Негативные мысли и чувства хаотичны, беспорядочны, они уменьшают Вашу жизненную энергию. Самоконтроль помогает трансформировать негативный аспект наших мыслей и чувств в позитивный. Самоконтролем можно заниматься всегда и везде. Истинное развитие Вашего творческого потенциала - это путешествие длиною в жизнь, которое начинается с первого шага ("Первый шаг младенца есть первый шаг к его смерти" К. Прутков) и с уверенности, что всего можно достичь, если проявить достаточную настойчивость. Еще Конфуций говорил: "Если я буду упорно приносить каждый день по корзине земли и не отступлюсь от этого, то создам гору". Еще один ключ к самоконтролю - это решительность, умение отбросить старое, бесполезное ради нового, приносящего пользу. Направленная решимость является движущей силой творческих потенций личности.
Самоконтроль невозможен также без терпения, а без этого трудно увидеть процесс роста Ваших результатов. Терпение может и довести до безумия, и стимулировать творчество. Терпение - это Вера в будущее.
Очень часто в самом начале Дела мы теряем терпение, а потом нам уже не хватает сил, чтобы надеяться, искать, бороться, а иногда даже жить. Вся история человеческих бед и ошибок залита кровью нетерпения.
Поддержите в себе конструктивные чувства и мысли, постарайтесь сделать их преобладающими в Вашем сознании. И, наоборот, подавляйте в себе негативные эмоции. Сознание существует благодаря мыслям, питающим его. С помощью силы воли можно заставить себя развивать одни мысли и уничтожать, как сорняки, другие. Контроль за сознанием начинается с настойчивости, переходящей в привычку. Секрет же контроля как раз и скрывается в области сублимации, преобразования сексуальной энергии. Если Вас одолевают отрицательные эмоции или разрушающие душу чувства, их можно преобразовать в положительные и конструктивнее простым способом: направить Вашу мысль на что-нибудь дельное, созидательное.
96
Другого пути к успеху, кроме как сознательной работы с самим собой, считает Н.Хилл, нет!
Любовь, без всякого преувеличения, - величайший жизненный опыт. Она приводит людей к общению с Высшим Разумом. А вместе с увлечением и сексом она дает всем творческим усилиям крылья. Чувство любви, сексуальные переживания и романтические увлечения - вот вечный треугольник подвигов, воспитывающих в человеке творца. "Как гибельны страсти! Это ветры, надувающие паруса корабля, они его иногда топят, но без них он не может плавать" (Вольтер).
Стоит ли творческому человеку тратить время на "лирику"? Вот что сказал по этому поводу древнегреческий философ Зенон из Элей: "Если б любовь была недостойна мудрецов,то пришлось бы пожалеть бедных красавиц, обреченных наслаждаться любовью одних глупцов".
Итак, без психологической "накачки" при решении серьезных проблем обойтись практически невозможно. Как же ей управлять в жизни? Это станет ясно Вам после дальнейшего знакомства с материалом книги, а также по мере накопления индивидуального опыта решения проблем.
2.5.3. Стадия постановки и осмысления ПС.
Построение модели ПС, Описание и уточнение проблемы
Третий этап эволюции проблемы -это этап построения модели проблемной ситуации (ПС), т.е. этап осмысления ПС. С этого этапа и начинается непосредственное построение собственно проблемы и разрешение ПС. Основное содержание этого этапа: осознание ПС, когда начинаются попытки выделения основного противоречия, основных целей, имеющихся теоретических и эмпирических средств. Это выражается в виде построения системы высказываний, вопросов, идей.
2.5.3. Стадия постановки и осмысления ПС. Построение модели ПС. Описание и уточнение проблемы
•" Кто не любит менять золотые монеты созерцания на бумажные деньги готовых определений, того ожидает награда"
Р.Тагор "Воспоминания"
На этом этапе создаются программы на весь период решения проблемы, идет формулировка проблемы.
Проблему определяют как "знание о незнании", то есть как четкое
97
Поиск становится целенаправленным. Мы формулируем любую задачу как противоречие, доводим его до полной ясности выражения и затем находим ему реальное, конкретное разрешение.
Четко сформулированное противоречие создает напряжение мысли (доминанту, см. п. 2.5.4.2), которое не спадает до тех пор, пока не будет найден тот факт, посредством которого оно разрешается. Это можно образно представить себе как разорванную электрическую цепь, на одном из концов которой накопился плюсовой заряд, а на другом - заряд со знаком минус. Разрядиться это напряжение может только через замыкание концов цепи - через включение в разорванную противоречием цепь рассуждений нового факта.
Говорят так: если после решения проблемы на ее месте возникает новая, то найденоКВАЗИ (ПСЕВДО) РЕШЕНИЕ.Если же после решения никаких новых проблем не возникает, то былаКВАЗИ ПРОБЛЕМА.Настоящая проблема в ходе решения размножается в геометрической прогрессии, порождая взрыв новых проблем.
Наконец, проблема наметилась. Однако на пути к решению еще немало дел: предстоит корректно сформулировать ее, всесторонне осмыслить.
При определении непосредственных причин противоречия можно ограничиться самыми общими формулировками. Причины, помехи почти всегда лежат на виду. Однако не следует сразу же переходить к экспериментам, поскольку для эффективного решения проблемы часто вовсе не нужно детального проникновения в суть противоречия. Выгоднее идти изобретательским, а не исследовательским путем, пока его возможности не исчерпаны.
Тщательное продумывание предполагает расчленение ее на отдельные содержательные части - подпроблемы, перекомбинацию частей, введение новых, вспомогательных компонентов, варьирование условиями и т.д. Благодаря такому переворачиванию проблемы на все лады, она прочно укладывается в сознании,и, совершая "прогулку" по материалу, Вы способны пройти его, что называется наизусть.
Иногда увлеченность решением достигает формы эмпатии. Этим термином названо явление персонифицированной аналогии. Смысл ее состоит в том, что Вы уподобляете себя той вещи, которую изучаете, "становитесь" молекулой, покупателем, механизмом и т.д. Перевоплощаясь в объект изучения, Вы стараетесь смотреть на все с позиции этого объекта.
Описание проблемы включает в себя две части: внешнюю, или формальную, и внутреннюю.
Внешня:: часть описания проблемыопределяет уровень принятия решения.
98
Обычно выделяют четыре уровня принятия решений, для каждого из которых требуются определенные управленческие навыки.
Первый уровень.Рутинный или автоматический.Решение осуществляется в соответствии с уже имеющейся программой. Действия хорошо определены и заранее предсказуемы. Проблема состоит в том, чтобы "почувствовать" и четко классифицировать ситуацию, а затем взять на себя ответственность за конкретные действия. На этом уровне не требуется творческого подхода, все процедуры заранее определены. Используется готовый объект без выбора или почти без выбора.
Второй уровень.Селективный.На этом уровне инициатива и свобода действий требуется в определенных границах. Здесь необходима оценка различных известных альтернатив и выбор из них оптимальных. Результативность зависит от способности выбрать лучшее решение в условиях риска.
Третий уровень.Адаптационный.Здесь уже встречаются дополнительные, непредусмотренные трудности. Необходимо выбрать творческое, нетривиальное решение. Требуется частичное изменение выбранного объекта. Обычно здесь имеются наметки новых идей и набор уже проверенных возможностей. Успех зависит от Вашей личной инициативы, ищется новое решение уже известной проблемы.
Четвертый уровень.Инновационный (уникального выбора).Наиболее сложный и непредсказуемый. Вам необходимо принимать совершенно неожиданные решения. Не определена или плохо определена сама проблема, в какой-то степени Вы сами создаете проблемную ситуацию, создаете новый объект или комплекс объектов.
Внешнее описание проблемы характеризует серьезность ожидающей Вас работы, настраивает на дальнейший темп и интенсивность деятельности. Оно является как бы "каркасом" для внутреннего описания. Определив, например, проблему как инновационную, Вы и внутреннее описание должны представить более подробно, постараться найти в проблеме ключевые "слабые" свойства, заранее быть готовым к неожиданным шагам.
Конечно, стадии и уровни могут быть дополнительно детализированы. Однако, качественные различия между уровнями намного важнее количественных отличий в пределах одного уровня. Разницу между уровнями можно охарактеризовать так: на первом уровне число проб и ошибок, необходимых для отыскания решения, измеряется единицами, на втором - десятками, на третьем - сотнями и тысячами, на четвертом - от десятков тысяч до миллионов.
Не вызывает никаких сомнений, что творческий человек не перебирает подряд все возможные варианты, а каким-то образом сужает чи
99
ошибок. Также ведет себя шахматист за доской. Решающее значение имеет механизм этого выделения: дальше действует обычный выбор. Вся эвристика построена на надежде выявить этот механизм перехода от миллиона вариантов к десятку. Эксперименты в этом направлении столь же стары, как и сама эвристика. И, к сожалению, столь же безрезультатны.
Исследуя творчество, психологи экспериментируют на головоломках и других простых задачах, считая механизм творчества одинаковым на всех уровнях. С таким же успехом можно пытаться достичь высот архитектуры, строя куличики в песочнице. Эвристическое отыскивание решения в поисковом поле в 1 ООО ООО попыток не может не отличаться от поиска на участке в 100 попыток. Тут нужны совершенно различные психологические механизмы.
Эвристические приемы низших уровней описаны, например, в книге Дж.Диксона "Проектирование систем: изобретательство, анализ и принятие решения". Это достаточно простые правила типа: "Помни о психологической инерции", "Используй аналогию", "Поставь себя на место рассматриваемого объекта (эмпатия)" и т.д. Такие приемы вполне годятся для решения задач первого и - в определенной мере - второго уровня. Выше этого они бесполезны, а иногда даже вредны. Никакие пожелания "помнить о психологической инерции" не срабатывают, если человек не знает, как именно бороться с этой инерцией.
На высших уровнях творчества приемы низших уровней эвристики оказываются бессильными, а высших эвристических приемов вообще не существует. И это не случайно, ведь на протяжении всей эволюции мышление человека приспосабливается к решению проблем первого и второго уровней. Природа не выработала эвристических приемов высшего порядка уже в силу длительности творческого цикла. Сделав в течение жизни несколько изобретений четвертого уровня даже гений не успевает накопить этот самый "высший" эвристический опыт. Отсюда неутешительный вывод: открытия на высших уровнях делаются без высших эвристических приемов теми же методами, которыми вырабатываются решения низших уровней. Вся драма творчества и состоит в том, что на высших уровнях приходится работать методами, соответствующими низшим уровням.
В заключение сформулируем отличие между проблемами первого и четвертого уровней.
Для проблем (задач) первого уровня (а также для повседневных житейских задач и экспериментальных психологических задач) характерно:
-
небольшое число элементов в задаче;
-
неизвестных элементов либо нет вообще, либо один-два;
-
легкость ангшиза: элементы, которые могут быть легко изменены, легко отделяются от элементов, не поддающихся изменениям в условиях
100
довольно сложным логическим образованием. Например, предмет проблемы может включать в себя другие, частные подпроблемы, объекты, субъекты и связи, т.е. представлять собой проблему более низкого уровня (вложенную проблему), впрочем, так же как и цель, объект, субъект и связи основной, главной проблемы.
Решение проблемы во многом зависит от того, правильно ли проведено ее описание поэтому используйте:
|