Паспорт программы 3 Словарь терминов 6 информационно-аналитическая справка

• 
  Федеральный закон «Об образовании» ;
  
• 
  Распоряжение Правительства Российской Федерации от 29 декабря 2001 года № 175-р «Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года»;
  
• 
  Постановление Правительства Российской Федерации от 23.12.2005 года № 803 «О федеральной целевой программе развития образования на 2006-2010 годы»;
  
• 
  Приоритетный национальный проект «Образование», утвержденный президиумом Совета при Президенте Российской Федерации по реализации национальных проектов (протокол №2 от 21.12.2005г.);
  
• 
  Закон ЯНАО от 31.01.2000 года № 6-ЗАО «Об образовании в ЯНАО»;
  
• 
  Закон ЯНАО от 1 марта 2006 года №8-ЗАО «Об окружной целевой программе «Комплексная программа развития системы образования ЯНАО на 2006-2010 годы»
  
• 
  Городская целевая программа «Развитие системы образования города Ноябрьска до 2010 года»
  
• 
  проект Минобрнауки России «Современная модель образования, ориентированная на решение задач инновационного развития экономики»
  

тел.36-71-90

1. 
   Обеспечить новый подход к условиям, ориентированным на повышение качества образования.
   
2. 
   Создать условия для совершенствования здоровьесберегающей деятельности учреждения.
   
3. 
   Сформировать коллектив, способный эффективно осуществлять поставленные цели, создав систему профессионального развития педагогов на основе рефлексивного мониторинга.
   
4. 
   Создать эффективную систему взаимодействия учреждения с родителями
   

1 этап: ориентировочный (2009 г.)

• 
  обновление нормативно-правовой базы деятельности МДОУ;
  
• 
  изучение социального заказа;
  
• 
  создание системы мониторинга деятельности учреждения;
  
• 
  изменение содержания обучения и воспитания дошкольников;
  

• 
  проведение мероприятий по реализации Программы;
  
• 
  укрепление материально-технической базы учреждения;
  
• 
  совершенствование системы управления;
  
• 
  ведение мониторинга программы, корректировка задач
  

• 
  подведение итогов реализации Программы
  
• 
  подготовка итоговой документации
  
• 
  распространение опыта работы
  

• 
  Удельный вес численности детей с высоким уровнем социальной зрелости
  
• 
  Удельный вес численности детей с высоким уровнем интеллектуального развития
  

• 
  Удельный вес численности выпускников, освоивших программу дошкольного образования за последние три года
  
• 
  Удельный вес численности выпускников, успевающих на начальном этапе обучения за последние три года
  
• 
  Удельный вес численности детей, имеющих высокий уровень подготовки к школе
  
• 
  Увеличение количества детей, охваченных дополнительными услугами
  
• 
  Удельный вес численности детей, участвующих в мероприятиях, конкурсах разных уровней
  
• 
  Снижение количества дней, пропущенных по болезни одним ребенком
  
• 
  Удельный вес численности педагогов, прошедших аттестацию
  
• 
  Удельный вес численности педагогов, использующих в образовательном процессе информационные технологии и цифровые образовательные ресурсы
  
• 
  Удельный вес численности педагогов, использующих в образовательном процессе инновации проектно-исследовательских форм работы
  
• 
  Удельный вес численности педагогов, прошедших КПК
  
• 
  Увеличение количества родителей, принимающих активное участие в воспитательно-образовательном процессе
  
• 
  Повышение качества здоровьесберегающей среды
  
• 
  Повышение уровня материально-технических и медико-социальных условий пребывания детей в учреждении
  
• 
  Снижение количества предписаний ГПН, ТОТУ Роспотребнадзора
  

• 
  Создать социально-педагогические условия успешности социализации воспитанников в воспитательно-образовательном пространстве МДОУ
  
• 
  В рекреации третьего этажа оформить городскую площадку по ПДД
  
• 
  Организовать просмотр открытых, выездных мероприятий по ПДД с воспитанниками детских садов города.
  
• 
  Разработать рабочую программу по ПДД, нормативно-правовую документацию.
  
• 
  Создать систему развивающей работы, направленную на максимальную реализацию интеллектуального и личностного потенциала ребенка
  
• 
  Довести удельный вес численности педагогов, использующих инновационные технологии в образовательном процессе до 60%
  
• 
  Довести удельный вес численности педагогов, использующих инновации проектно-исследовательских форм работы в образовательном процессе до 30%
  
• 
  Создать систему мониторинга, направленного на повышение эффективности качества образовательного процесса
  
• 
  Разработать действующую модель системы оценки качества образования.
  
• 
  Увеличить численность педагогических работников, имеющих квалификационные категории до 85%
  
• 
  Увеличить количество педагогов, прошедших КПК до 90%
  
• 
  Увеличить  количества  педагогов, участвующих   в инновационных образовательных проектах на окружном и федеральном уровне,  до 15%
  
• 
  Довести удельный вес численности детей, участвующих в мероприятиях, конкурсах разных уровней до 35%
  
• 
  Обеспечить повышение количества детей с высоким уровнем социальной зрелости до 60%
  
• 
  Увеличить количество детей, охваченных дополнительным образованием до 50%
  
• 
  Добиться снижения количества дней, пропущенных по болезни одним ребенком (не более 17 дней)
  
• 
  Добиться максимального повышения уровня сформированности потребности в здоровом образе жизни
  
• 
  Довести численность выпускников, качественно освоивших программу дошкольного образования до 95%
  
• 
  Довести удельный вес численности выпускников, успевающих на начальном этапе обучения за последние 3 года до 85%
  
• 
  Увеличить количество родителей, принимающих активное участие в воспитательно-образовательном процессе до 40%
  
• 
  Повысить эффективности  государственно-общественных форм управления МДОУ
  
• 
  Повысить уровень материально-технических и медико-социальных условий пребывания детей в учреждении до 96%
  
• 
  Реализовать новые подходы к формированию развивающей среды, наиболее полному выявлению и развитию способностей и интересов детей
  
• 
  Повысить безопасность МДОУ, снизить количество предписаний ГПН на 50%, ТОТУ Роспотребнадзора на 90%
  

Результаты реализации Программы заслушиваются на совещаниях при заведующей, Педагогических советах, Управляющем Совете, через мониторинг образовательной деятельности.

Результаты контроля ежегодно представляются в письменном виде в департамент образования.

Направление финансирования:

• 
  введение новой системы оплаты труда;
  
• 
  обновление и усовершенствование автоматизированных рабочих мест, предназначенных для работников учреждения;
  
• 
  организация курсов повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников;
  
• 
  обновление материально-технической базы.
  

2009 г.- 341,5; 2010 г.- 389; 2011 г.- 10565; 2012 г. –828; 2013 г. – 511.