Пояснительная записка программа курса «Социология»

Программа курса «Социология» составлена в соответствии с государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования. В программе представлен методический и учебно-практический материал, рассчитанный на помощь студенту в организации как аудиторной, так и самостоятельной работы. Курс социологии включает четыре основных блока, охватывающих теоретические (общие и специальные), методические и практические вопросы. В программе дано развернутое содержание курса, список учебной литературы, планы семинарских занятий, темы рефератов и докладов, практические задания для самоконтроля, вопросы по каждой теме для обсуждения на коллоквиумах, примерная тематика вопросов к зачету и экзамену, требования к написанию и оформлению рефератов и контрольных работ. Данный курс преподается на всех факультетах педагогического института. Тематическая структура сведена к среднему количеству аудиторных занятий. Наиболее важные темы введены в число аудиторных занятий, ряд специфических проблем и вопросов вынесены на самостоятельную работу студентов. Преподавание всех разделов подразумевает логическую и содержательную связь материала, использование творческой и исследовательской работы студентов в форме рефератов и теоретических докладов. Проблемное поле курса социологии включает не только общетеоретические и методологические вопросы, но и проблемы, непосредственно связанные с особенностями социальных процессов в современном российском обществе. Предлагается материал по вопросам региональной социальной ситуации и социальной политики в северных районах.

1. 
   проанализировать основные этапы развития социологической науки, показать теоретические и методологические различия отдельных социологических школ и концепций;
   
2. 
   рассмотреть особенности предмета, методологии и метода современной социологии;
   
3. 
   структурировать основные разделы социологии, дать современные представления об их содержании;
   
4. 
   показать систему логически взаимосвязанных понятий и принципов, посредством которых раскрывается природа тех или иных социальных структур, явлений и процессов.
   

Студент должен в достаточной мере владеть как теоретическим материалом, так и практическим инструментарием, при этом ориентируясь на базовые знания и современные достижения в социологии. Для студентов «несоциологов» существует свой обязательный минимум содержания, который необходимо усвоить. Данная программа создана для организации работы и студента, и преподавателя. В процессе обучения студент должен получить научное представление об обществе и его структуре, о социологическом подходе к личности, факторах ее формирования в процессе социализации, основных закономерностях и формах регуляции социального поведения, о природе возникновения и функционирования основных социальных субъектов: социальных институтах, общностях, группах. Знать типологию, основные источники возникновения и развития массовых социальных движений, формы социального взаимодействия, типы и структуры социальных организаций. Необходимым условием для понимания многих современных социальных проблем является знание истории социологической мысли (западной и отечественной), овладение научно-исследовательскими методами, навыками. Студент должен уметь самостоятельно анализировать и оценивать процессы, происходящие в современном российском обществе.

Становление социологии как науки и дискуссии вокруг ее научного статуса. Фундаментальные вопросы социологии. Структурный и деятельностный, функциональный и конфликтный подходы к определению предмета социологической науки. Специфика социологического видения мира. Понятия социальности и социального. Социальное взаимодействие и его формы. Понятия «социальный факт», «социальное действие». Теоретическая и прикладная социология: общее и особенное. Объяснение и понимание в социологии. Типы объяснений, используемых в социологии: каузальное, функциональное, диалектическое, целевое. Социальные и социологические проблемы. Социологическое воображение. Структурное, историческое и человеческое измерения социологического воображения. Социология в структуре гуманитарного знания, ее связь с другими гуманитарными науками. Основные функции социологии. Социология как научное знание и как предмет изучения. Социология как полипарадигмальная наука. Уровни социологического анализа и парадигмы социологии. «Теории среднего уровня» в социологии. Макросоциологические и микросоциологические парадигмы. Место и роль социологии в подготовке современного специалиста в области педагогического образования.

Функционализм Э. Дюркгейма, Т. Парсонса и Р. Мертона. Конфликтная парадигма как теоретический «вызов» структурному функционализму. Теория социального действия М. Вебера. Типы социального действия: целерациональное, ценностно-рациональное, аффективное и традиционное. Теория социального обмена К. Хоманса и П. Блау. Принципы социального обмена. Типы социологических теорий. Общие, специальные и отраслевые социологические теории. Фундаментальный и эмпирический методы социологического знания. Теории среднего уровня.

Основные течения в русской социологии XIX века. Особенности развития позитивизма и марксизма в отечественной социологии. Социология леворадикального направления: Н.Г. Чернышевский, П.Л. Лавров, М.А. Бакунин. Социологические идеи Н.К. Михайловского, Н.Н. Кареева, М.В. Ковалевского. Социологические теории русского марксизма (Г.В. Плеханов). Социологические идеи в творчестве русских религиозных философов (В.С. Соловьев, С.Н. Булгаков, Н.А. Бердяев). Социология в СССР и в постсоветской России.

Особенности развития социологии на современном этапе. Социология «среднего значения» Р. Мертона. Символический интеракционизм Ч. Кули, У. Томаса и Дж. Мида.. Феноменологическая социология: А. Шюц. Этнометодология Г. Гарфинкеля. Леворадикальная и критическая социология 70-х гг. Социология постиндустриального общества. Теория структурации Э. Гидденса. Проблема постмодернизма в социологии: Ю. Хабермас, П. Бурдье. «Самокритика» западной социологии (М. Фуко, Ж. Бодрийяр).

Теоретические основы системного подхода. Системный анализ Т. Парсонса. Основные функции систем действий: адаптация, целедостижение, интеграция и латентность. Социальная, личностная, культурная системы и поведенческий организм. Структура социальной системы: ценности, нормы, коллективы и роли. Институционализация как процесс образования устойчивых моделей взаимодействия социальных деятелей. Подсистемы социальной системы: экономическая, политическая системы, подсистемы социетальной общности и социализации. Позитивные и негативные, явные и латентные функции. Новая стратегия исследования систем: от функций к структурам. Основные этапы функционального анализа социальных систем. Характеристика социальных структур: культурные цели и средства их достижения. Постфункционализм Н. Лумана. Системы взаимодействия, социетальные системы и организации как типы социальных систем. Коммуникации социальных систем. Признаки открытых социальных систем: самореференция и аутопойэсис. Типологии социокультурных систем. Марксистская теория социально-экономических формаций. Доиндустриальное, индустриальное и постиндустриальное общества. Открытые и закрытые социальные системы. Способы религиозного отношения к миру как возможная основа типологизации социокультурных систем (М. Вебер). Характеристика традиционного и современного обществ. Современность и ее характерные черты как набор институтов и процедур, представляющих собой описание нынешней практики западных обществ: индивидуализм, дифференциация, рациональность, экономизм, экспансия. Социальные процессы, влияющие на становление современного типа общества. Концепция постиндустриального общества Д. Белла. Теория современности Э. Гидденса. Модернизация как процесс превращения традиционного общества в современное. Теория и практика модернизации в России.

"Социальное пространство" и "социальное время" как ключевые понятия социологии. Концепция социального пространства П.А. Сорокина. Социальное пространство и социальные отношения. Соотнесение социального и физического пространства в концепции П. Бурдье. Специфика микросоциологического подхода к анализу социального пространства. "Социокультурное время" в концепциях П.А. Сорокина и Р. Мертона.


ТЕМА 3.2 Социальная стратификация и социальная мобильность

Понятие неравенства и стратификации. Структурно-функциональная и конфликтная теории происхождения неравенства. Критерии и способы анализа социальной стратификации. Социально-дифференцирующие признаки. Исторические типы стратификации. Типы стратификационных систем. Классовый тип стратификации современного индустриального общества. Понятие индекса социальной позиции. Аналитические стратегии анализа классового типа стратификации: объективный метод, метод оценки репутации, метод самооценки. Эмпирические исследования стратификации У. Уорнера. Социальная характеристика высшего, среднего и низшего класса. Дисперсный характер неравенства современного общества. Социальная мобильность. Разновидности социальной мобильности: вертикальная и горизонтальная, индивидуальная и групповая. П. Сорокин о тенденциях и "каналах" вертикальной мобильности. Маргинальность и маргинализация. Естественная, предписанная и экстремальная маргинализация. Социальная стратификация дореволюционной России. Социальная стратификация советской России: тоталитарный и посттоталитарный периоды. Исследования А. Инкельса социальной стратификации советского общества 30—50-х гг. Патернализм и корпоративизм — основные черты советской стратификационной системы. Характеристика стратификационной системы современного российского общества.

Частные и глобальные изменения социальных систем. Адаптационный и кризисный (бифуркационный) механизмы социальных изменений. Эндогенные и экзогенные процессы социальных изменений. Инициируемые и спонтанные изменения в обществе. Условия превращения субъекта в агента социальных изменений. Типологии социальных изменений . Социальное развитие как прогрессивно-поступательный тип изменений. Эволюционистские теории О. Конта, Г. Спенсера, Э. Дюркгейма и представления о социальном прогрессе Г. и Ж. Ленски. Концепция стадий эволюции Т. Парсонса. Циклический тип социальных изменений. Циклическая теория П. Сорокина. Социальный кризис и его отличительные черты. Тенденции кризисного развития. "Волны" российской истории
ТЕМА 3.3 Социальные институты

Понятие социального института. Интерпретации "социального института" в истории социологии и в современной науке. Социальный институт как регулируемое пространство. Институциональные и внеинституциональные формы социального поведения. Процессы институционализации. Психологические, социальные и культурные источники институционализации. Институционализация и типизация социальных действий. Этапы процесса институционализации и критерии его завершенности. Основные институты социальной системы и их функции. Явные и латентные функции социальных институтов. Взаимодействие и развитие социальных институтов. Тенденция сегментации институтов. Тотальные институты в современном обществе. Социальные институты и социальные изменения. Виды социальных институтов, их функции, взаимодействие и развитие. Средства массовой информации как социальный институт. Понятие массовой коммуникации. Особенность социального взаимодействия в условиях массовой коммуникации. Социальные функций и виды средств массовой информации (СМИ): пресса, радио, телевидение, Интернет. Государство и СМИ. "Четвертая власть" в социальной системе. Общество и СМИ. А. Моль о доктринах массовой коммуникации. Проблема объективности журналистской деятельности. Средства массовой информации в современной России.

Понятие социальной общности. Виды социальных общностей, их роль и функции в обществе. Понятие малой группы и ее признаки. Количественные характеристики малых групп и пределы их численности. Влияние группы на принятие решений личностью. Первичные и вторичные, формальные и неформальные группы, группы членства и референтные группы. Феномен "группового мышления". Коммуникации в группе. Ролевая структура группы. Особенности принятия решений в группе. Формы группового обсуждения: групповые дискуссии, "мозговой штурм", "номинальные группы", "гудящие группы" и др.

Понятие социальной организации. Социальная организация как способ упорядочивания и регулирования действий отдельных индивидов и как группа людей, ориентированная на достижение фиксированной цели. Управление в организации. Признаки формальных и неформальных организаций. Добровольные, принудительные и утилитарные организации. Бюрократия как административная организация. Веберовский анализ бюрократии. Предпосылки возникновения и формирования бюрократии. Основные черты бюрократического аппарата. Концепция бюрократии М. Крозье. Функции и дисфункции бюрократии. "Железный закон олигархии" Р. Михельса. Бюрократия и проблема эффективности деятельности организаций: современные исследования. Бюрократия и бюрократизм. Бюрократия в истории России. Сравнительный анализ городского и деревенского образов жизни. Городская среда и социальное поведение. Теории урбанистической экологии. Особенности российской урбанизации.
ТЕМА 3.5 Личность и социализация

Специфика социологического подхода к изучению личности. Понятие социального статуса. Аскриптивный и достигаемый статусы. Концепция социальной роли Дж. Мида. Классификация ролей Дж. Морено. Основные характеристики описания роли. Понятие ролевого набора. Концепции предписанных, субъективных и проигрываемых ролей. Виды экспектаций: обобщенные ожидания, ожидания партнеров, референтная группа. Проигрывание, построение и принятие ролей. Ролевая идентификация и ролевое дистанцирование. Виды ролевых конфликтов. Социализация как процесс усвоения культурных норм и освоения социальных ролей. Социализант и социализатор. Агенты и агентуры социализации. Первичная и вторичная социализация. Процессы десоциализации и ресоциализации. Институты социализации: семья, группы сверстников и друзей, институты образования, средства массовой информации, трудовые коллективы, ассоциации по интересам. Процесс социализации с позиций символического интеракционизма. Теория "зеркального "я" Ч. Кули. Теория структуры социального "я" Дж. Мида. "Обобщенные" и "значимые другие". Стадии социализации. Социологический и психологический подходы к процессу социализации: взаимодействие и взаимообогащение. Психоаналитические теории социализации: фрейдистская теория психосексуального развития ребенка и эпигенетическая теория Э. Эриксона. Теории социального научения и теория когнитивного развития Ж. Пиаже.

Девиантное поведение. Социальные нормы и ценности как регуляторы социального поведения. Нормы-ожидания и нормы-правила. Социальный контроль и его функции. Механизмы и структура социального контроля. Позитивные и негативные, формальные и неформальные санкции. Физические, экономические, административные санкции. Социологические трактовки девиантного поведения. Понятия социальной нормы и социального отклонения. Делинквентное и девиантное поведение. Деструктивный, асоциальный и противоправный типы девиантного поведения. Социологические теории девиантного поведения. Концепция аномии Э. Дюркгейма. Теория аномии Р. Мертона. Культурологическая теория девиантного поведения. Влияние криминальной, конфликтной и ретритистской субкультур на тип девиантного поведения. Социобиологические теории девиантного поведения. Концепция генетической предрасположенности к преступности П. Джекобса и ее критика. Социологический анализ отдельных форм девиантного поведения.

Феномен коллективного поведения. Теории толпы Г. Лебона и Г. Тарда. Границы и формы толпы. Методики определения численности и плотности толпы. Теории коллективного поведения. Теория возникновения норм Р. Тернера и теория прирастающей ценности Н. Смелзера. Компоненты социальных движений. Типологии социальных движений. Генезис социальных движений. Теория конвергенции, концепция структуры политических возможностей. Динамика и циклы социальных движений. Формы коммуникации социальных движений: социальные мифы, стереотипы, символы, слухи. Символика социальных движений и ее функции. Значение слухов. Методика определения интенсивности слухов. Специфические черты стереотипа. Свойства и темы социального мифа. Протестное поведение и причины его возникновения. Теория депривации. Модели относительной депривации.

Социологическое определение культуры. Функционалистская трактовка культуры Т. Парсонсом. Культура с точки зрения понимающей социологии. Материальная и нематериальная культура. Ценности, нормы, обычаи и нравы как важнейшие элементы культуры. Специфика институциональных норм. Культурная интеграция. Соотношение доминантной культуры и субкультур. Контркультура. Национальные культуры и этноцентризм. Диалог культур и межкультурное взаимодействие. Производство культуры и культурные инновации. Интерпретация и демонстрация культурных образцов. Место и роль "культурных стражников" в системе производства и распространения культуры. Образцы инноваций и традиционная культура: варианты развития конфликта. Феномен массовой культуры, ее признаки и черты. Народная, элитарная и массовая культуры. Специфические черты и особенности российского национально-культурного типа.

Политическая власть как социальный институт. Концепции политической власти. Легальность и легитимность власти. Теория легитимного господства М. Вебера. Источники и объекты легитимности. Легитимность и эффективность власти. Механизмы легитимации власти. Микроанализ власти: мотивы власти. Политическая система. Структура и функции политической системы. Аналитические модели политической системы Д. Истона и Г. Алмонда. Понятие политического режима. Типологии политических режимов. Тоталитарные режимы и их разновидности. Признаки авторитарных режимов. Условия воспроизводства авторитарных режимов. Признаки демократии. Условия возникновения демократии. Модели взаимосвязи экономических условий и демократии С. Липсета и Д. Лернера, В. Джэкмэна, Д. Курта. Социокультурные факторы, способствующие развитию демократии. Системы представительства интересов: группы интересов, корпоративные институты, представительные институты власти, партии. Концепция политической культуры Г. Алмонда. Структура политической культуры. Типологии политической куль туры. Сравнительные социологические исследования национальных политических культур. Этапы и модели политической социализации. Политическое участие и абсентеизм. Социальные факторы, влияющие на политическое участие. Конвенциональное и неконвенциональное участие.

Аналитический подход к семье как социальному институту. Этапы развития семьи. Семья и брак. Функции семьи. Анализ структуры семьи и внутрисемейных коммуникаций. Моногамия и полигамия в процессе исторической эволюции брака. Сравнительный анализ моделей семьи. Формы семьи в традиционных обществах. Основные подходы к изучению семьи: функциональный, интеракционистский, психоаналитический и развивающийся. Социальные изменения и семья: концепция У. Гуда. Структура семьи как совокупность ролей: концепция Т. Парсонса. Критика парсонсовской модели семьи в современной социологии. Модели семьи в современном обществе. Традиционная и современная семья. Социальные условия стабильности семьи и причины разводов. Кризис современной семьи. Семья как малая социальная группа. Жизненный цикл семьи. Семейное поведение. Истоки и перспективы гендерной социологии.

Молодежь как социальная общность. Критерии выделения молодежи в качестве отдельной группы. Молодежь как социально-возрастная группа. Социальный статус молодежи. Молодежь как поколение. Демографическое, антропологическое, историческое, символическое и хронологическое поколения. Включение молодого поколения в социальную жизнь: процессы социализации и ювентизации. Взаимодействие поколений в контексте постфигуративной, конфигуративной и префегуративной культур. Молодежная культура, субкультура и контркультура. Молодежные группы: "нормальная молодежь", делинквентная молодежь, политически активная молодежь, "культурные бунтари". Ценностные ориентации современной российской молодежи. Шкала престижности профессий в молодежной среде. Профессиональный выбор и социальное поведение молодежи. Студенчество как особая молодежная группа. Ценностные ориентации и социальные установки студенческой молодежи. Образ жизни современного студента.

Социально-территориальные отношения, их сущность и специфика. Регион как социально-территориальная общность. Социальное различие в территориальном плане. Социальные проблемы города и деревни. Урбанизация как социальное явление. Социальные проблемы северных регионов. Федерализм и проблемы региональной политики: исторический и современный аспекты. Местное самоуправление как институт народовластия и как социальное явление. Социальные аспекты деятельности муниципальных образований. Современный опыт решения социальных проблем местного сообщества. Критерии эффективности региональной социальной политики. Этносоциальные проблемы и поликультурный характер Западно-Сибирского региона. Ханты-Мансийский автономный округ: социологический анализ. Демографические и миграционные процессы в ХМАО. Социальные аспекты экономического развития округа и региона. Культурно-образовательные и религиозно-конфессиональные проблемы округа, района, города.

Цели и особенности разведывательных, описательных и аналитических исследований. Точечные и повторные исследования. Социологическое наблюдение и его виды. Метод анализа документов. Документы как источники социологической информации. Контент-анализ. Применение метода экспертной оценки. Социологический эксперимент: правила подготовки и проведения. Социологический опрос. Понятия генеральной и выборочной совокупности. Требование репрезентативности и основные правила построения выборки. Виды выборки. Правила построения анкеты и виды вопросов. Зависимые и независимые переменные. Программа социологического исследования. Формулирование гипотез. Количественные методы: классификация данных, составление таблиц, построение графиков и диаграмм, определение статистической взаимосвязи признаков, регрессионный и факторный анализ. Качественные методы анализа и обобщения данных. Создание типологий (типологизация), моделирование, разработка теорий, социальное прогнозирование.

1. 
   Основная литература
   

1. 
   Граждан В.Д. Социология управления: учебник. - 3-е изд., перераб. и доп. - М.: Издательство Юрайт, 2011. - 604 с.
   
2. 
   Кухарчук Д.В. Социология: Краткий курс лекций. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Издательство Юрайт, 2013. - 192 с.
   
3. 
   Шафранов-Куцев Г.Ф. Социология: курс лекций: учебное пособие. - 3-е изд., перераб. и доп. - М.: Логос, 2012. - 368 с.
   

2. 
   Дополнительная литература:
   

1. 
   Воронцов В.П. Интеллигенция и культура. Серия: Социальная мысль России. – М.: Астрель, 2008. – 754 с.
   
2. 
   Запесоцкий А.С. Философия и социология культуры. – СПб.: Наука, 2011. – 816 с.
   
3. 
   Казаринова Н.В. Практикум по социологии. – М.: Nota Bene, 2000.
   
4. 
   Карцева Л.В. Социология культуры: учеб. пособие для студентов вузов. – М.: Дашков и К°, 2007. – 231 с.
   
5. 
   Минюшев Ф. И. Социология культуры. – М.: КДУ, 2009. – 254 с.
   
6. 
   Рощин Я.М. Социология потребления: учеб. пособие. – М.: Изд. Дом ГУ ВШЭ, 2007. – 447 c.
   
7. 
   Татарова В.Г. Методология анализа данных в социологии (введение). Учебное пособие для вузов. – М., 2005.
   
8. 
   Тощенко Ж.Т. Социология. Общий курс. – М.: Прометей, 2005.
   
9. 
   Штомпка П. Социология Socjologia: Analiza spoleczenstwa. – М.,: Логос, 2010. – 698 с.
   

Возникновение социологии и основные направления ее развития

История теоретической социологии (А.Ф. Филиппов)

Социология (учебный курс)

Социология (С.С. Фролов)

Социология

Социология в России

Теоретическая социология как наука

Социологическая библиотечка

Словари, энциклопедии, учебники по социологии

Русская социологическая литература с 1869 по 1922 гг.

Российские социологические журналы

"Социологические исследования". Ежемесячный научный и общественно-политический журнал Российской Академии наук.

"Социологический журнал".

"Мониторинг общественного мнения. Информация. Анализ". Информационный бюллетень Всероссийского центра изучения общественного мнения.

"Социология: методология, методы, математические модели (4М)"

Российская Академия наук Институт социально-политических исследований

Институт социологии РАНЦентр социологического образованияМагистерская годичная программа Тематический план

Российский независимый институт социальных и национальных проблем

Центр социологических исследованийМГУ им. М.В. ЛОМОНОСОВА(Opinio)

Центр Социологического и Экологического АнализаВиртуальный УниверситетФакультет СоциологииКурс: Основы социологии

Санкт-Петербургский государственный университет Факультет социологии

Фонд "Общественное мнение"

Социологический факультет МГУ

Центр Развития Общественных Отношений "Свобода и Прогресс"

Социология социально-культурной сферы и туризма

Социологические перспективы

Краткий обзор докладов римскому клубу

Политическая элита: источники власти и системы отбора

Квантовая социология, социальное пространство и деятельность

Тетрарная (сферная) социология

Материалы Независимого теоретического семинара "Социокультурная методология анализа российского общества"

Международный институт соционики

Социометрия

Изучение Общественного мнения

Социальная работа

Центр политической конъюнктуры России

Социология в медиаарт пространстве

"The Gallup Organization" (Princeton) - одна из лидирующих и старейших структур, среди занимающихся проведением социологических и маркетинговых исследований по всему миру.

1. 
   Становление социологии как науки, ее специфика и связь с другими общественными науками.
   
2. 
   Предмет, объект и методы социологии. Социальные закономерности.
   
3. 
   Функции социологии, ее значение для общества.
   
4. 
   Структура социологического знания, его уровни и основные понятия.
   

• 
  Исторические предпосылки возникновения социологии.
  
• 
  Дискуссии по вопросу о научном статусе социологии
  
• 
  Особенности микросоциологии и макросоциологии.
  
• 
  Место и роль эмпирических социальных исследований в социологии.
  
• 
  Проблема «социального» в социологических исследованиях.
  
• 
  Значение социологического знания в современном обществе.
  
• 
  Социологическое воображение или что нам обещает социология? (по работе Ч. Р. Миллса).
  

1. 
   Становление социологии: идеи О. Конта и Г. Спенсера.
   
2. 
   Основные принципы классической методологии социального анализа.
   
3. 
   Психологизм в социологии. Школа Э. Дюркгейма.
   
4. 
   Структурно-функциональное направление в социологии.
   
5. 
   Особенности современного этапа развития западной социологии
   

• 
  Социологическая доктрина К. Маркса.
  
• 
  Социология современного марксизма.
  
• 
  «Понимающая» социология Г. Зиммеля и М. Вебера.
  
• 
  Психоаналитическая социология З. Фрейда.
  
• 
  Социологическая теория В. Парето.
  
• 
  Символический интеракционизм в социологии Дж. Мида.
  
• 
  Структурный функционализм Т. Парсонса и Р Мертона.
  
• 
  Гуманистический психоанализ Э. Фромма, В. Райта и К. Хорни.
  
• 
  Социология постиндустриального развития.
  
• 
  Социологические взгляды Франкфуртской школы неомарксизма.
  
• 
  Социальная инженерия как метод в американской социологии.
  
• 
  Концепция современности Э. Гидденса.
  
• 
  Концепция габитуса П. Бурдье. Учение о социальных и политических полях.
  

1. 
   Основные этапы и направления русской общественной мысли.
   
2. 
   Проблема метода в русской социологии. Роль субъективного и объективного фактора в истории.
   
3. 
   Социология марксизма в России. Г.В. Плеханов и В.И. Ленин.
   
4. 
   Христианский гуманизм в России, его особенности и основные черты. Вл.С. Соловьев, Н.А. Бердяев, С.Н. Булгаков и другие.
   
5. 
   Особенности современного этапа развития социологии в России.
   

Славянофилы, западники, почвенничество, народничество, географический детерминизм, органицизм, социальный прогресс, «субъективный метод» в социологии, позитивизм, «легальный марксизм», анархизм, теория «героев и толпы», концепция локальных цивилизаций, христианский социализм.

• 
  Роль интеллигенции в возрождении России.
  
• 
  Социологические воззрения Н.Я. Данилевского.
  
• 
  Проблемы социокультурной динамики в социологии П. Сорокина.
  
• 
  Неопозитивизм в русской социологии.
  
• 
  Сравнительно-историческая социология М.М. Ковалевского.
  
• 
  Субъективный метод в социологии. П. Лавров, Н. Михайловский.
  
• 
  Натуралистическое направление в русской социологии.
  
• 
  Психологизм в отечественной социологии в трудах Н. Кареева, Е. де Роберти.
  
• 
  Социологизм и историзм в трудах С. Булгакова.
  
• 
  Идея природной солидарности и отрицания государства в анархизме.
  
• 
  Социальная философия Н. Богданова.
  
• 
  Социологические воззрения мыслителей российской эмиграции.