Водное путешествие
Игровая программа
1 Ведущий
- Я вижу на горизонте какую-то страну!
2 Ведущий
- Верно. Это сказочная страна, где любят играть и веселиться.
1 Ведущий
- О-о, да ведь здесь одни ребята. Они почему не в школе? Что, в этой стране дети не учатся?
2 Ведущий
- Да ведь сейчас каникулы! Хорошо, что есть каникулы: летние, весенние, зимние, осенние!
1 Ведущий
- Здравствуйте ребята! Скажите пожалуйста, а какое сейчас время года? (Лето!) А какие каникулы? (Летние!)
2 Ведущий
- Раз на дворе лето, мы с вами отправимся в водное путешествие. Разделимся на две команды: КИЛЬКИ и ТЮЛЬКИ. Каждая команда выбирает капитанов.
1 Ведущий
- А теперь зададим ребятам наши вопросики, пусть они поразмышляют.
(По очереди командам задаются вопросы. Если одна команда не отвечает, может ответить другая).
1 Ведущий задает вопросы:
1. Каких камней в море не бывает? (Сухих)
2. По морю идет-идет, до берега дойдет – пропадет. (Волна)
3. Как называется дежурство на судне? (Вахта)
4. Как называется генеральная уборка на судне? (Аврал)
5. Назовите техническое приспособление, способное удержать теплоход на воде во время стоянки? (Якорь)
6. Всем поведает, хоть и без языка, когда будет ясно, а когда облака. (Барометр)
7. А как называется рядовой флота? (Матрос)
8. А кто самый главный на корабле? (Капитан)
2 Ведущий. Я найду слова везде.
И на море, и воде
Вы не слышали такого?
Не беда, играем в слово!
Игра (проводит 2 Ведущий)
Командам раздаются буквы, из которых они по очереди составляют слова.
1. Как называется приспособление, в котором содержат декоративных рыбок?
(АКВАРИУМ)
2. Приспособление для подводного плавания. (АКВАЛАНГ)
3. Рыболовная снасть. (ЛЕСКА)
4. Водоем. (ОЗЕРО)
1 Ведущий.
Ребята, скажите пожалуйста, а кто из вас был на рыбалке? Хорошо! А кто из вас знает, что желают друг другу рыбаки, когда идут на рыбалку? (Каждая команда придумывает пожелание, и хором говорит его другой команде). Оценивается пожелание, какая команда громче и лучше скажет его.
2 Ведущий.
А сейчас у нас состязание по рыбной ловле. Итак, начнем с того, что вы наловите нам рыбки на уху. Выбираем по 3 человека от команды. (Завязываем глаза. Дети ловят рыбу, подвешенную на веревке). Рыбу нужно отдать капитанам команды.
1 Ведущий.
Молодцы! Капитаны, внимательно осмотрите свой улов. Вам для ухи нужно «разделать» каждую рыбу. Для этого на рыбах написаны загадки. Капитаны загадывают друг другу загадки, им помогают команды.
1) Домик маленький, окошек много, а кто войдет, обратно не выйдет. (Рыболовная сеть)
2) У маленькой скотинки сто серебряных монет на спинке. О чем речь? (О рыбьей чешуе)
3) Есть голова, да нет волос. Есть глаза, да нет бровей. Есть крылья, да не летает. (Рыба)
4) Хвостом виляет, зубаста, а не лает. (Щука)
5) Когда рыбы спят, закрывают ли они глаза? (Нет, рыбы спят с открытыми глазами).
6) Черная собака висит, а рыжая на нее кидается. (Котелок над костром, в котором варится уха).
2 Ведущий.
Наша программа продолжается. Пока уха «варится», проведем разминку. Вопросы для разминки.
1) Назовите рыбу из сказки, которая умела творить чудеса? (Щука, Золотая рыбка)
2) Вспомните пословицу о рыбной ловле. (Без труда не вынешь рыбку из пруда).
3) Любимая одежда кота Матроскина? (Тельняшка)
4) Нечистая сила, которая живет в воде? (Водяной)
5) Ледяная гора в море. (Айсберг)
6) Световой ориентир для кораблей. (Маяк)
1 Ведущий.
Мы «наловили рыбы», «сварили уху».
А сейчас конкурс-пантомима. Вы знаете, что все должны умываться? Хорошо! Задание для команд. Первой команде показать всем вместе, без слов «Как слоны купаются», а второй команде – «Как кошки умываются».
2 Ведущий.
Наше путешествие подходит к концу. На прощание первая команда изобразит «гудок», а вторая – «свисток». Ведущий поднимает левую руку: «Левая половина зала – подать гудок!». Ведущий поднимает правую руку: «Правая половина зала – показать свисток!».
Ведущие подводят итоги. Награждают победителей.
|