«Путешествие по Морфологии»

Слайд 22

6. Задание № 4 Работу группы представляет «Регулировщик»

Измени число имен существительных

1 группа- мальчик , книги, озёра, брюки, темнота

2 группа- девочка, песни, плечи, ножницы, железо

3 группа- тетрадь, птицы, поля, очки, фарфор

4 группа- ручка, берёзы, моря, каникулы, ловкость

1 группа

Мальчик – мальчики, книги - книга, озёра -озеро, брюки- только мн.число, темнота - только ед.число

2 группа

Девочка - девочки, песни- песня, плечи- плечо, ножницы - только мн.число, железо- только ед. число

3 группа

Тетрадь - тетради, птицы- птица, поля- поле, очки- только мн.число, фарфор- только ед.число

4 группа

Ручка - ручки, берёзы- береза, моря- море, каникулы- только мн. число, ловкость- только ед.число

Слайд 23

Физкультминутка (Дети поют песню и делают движения руками )

Слайд 24

7. А знаете ли вы, что…

….есть языки, в которых у существительных нет никакого рода, ни мужского, ни женского, ни среднего? Их называют «безродовыми» языками. Это английский, финский, венгерский, эстонский, турецкий, китайский, вьетнамский, японский, узбекский и другие.

…есть языки, в которых существительные имеют только два рода. Это французский, испанский, итальянский, румынский, молдавский.

…есть языки, в которых родов намного больше, чем в нашем языке. Например, во многих языках народов Кавказа, Африки может быть до 40 родов. Их там называют классами. Есть класс, обозначающий людей (сын, дочь, мать, брат), класс животных (овца, обезьяна, лев) , класс вещей 9стол, шкаф, нож), класс круглых предметов (колесо, яблоко, мяч), класс деревьев (клён, тополь) и другие классы.

Антилопа, бензин, плакса, блюдце, вода, глаз, дерево, животное, умница, зебра, зеркало, копьё, лев, крокодил, жадина, молоко, обезьяна, лежебока, стол.

Слайд 25

Задание № 5 Работу группы представляет «Теоретик» (по 3 слова)

Укажи род имен существительных

ж. р ср.р мн. ч. ср.р ж. р м.р м.р общего м.р

Антилопа, блюдце, каникулы, пальто, вода, кофе, глаз, умница, какаду,

ж.р. ср.р. ж.р

зебра, копьё, леди.

Существительные, употребляющиеся только в форме множественного числа (сани, каникулы, сливки, ножницы) , рода не имеют.

В русском языке встречаются имена существительные, которые не относятся ни к одному из трех родов. Их называют именами существительными общего рода. Общего рода как особого грамматического значения в языке нет. Этот термин – чисто условное название одной из групп существительных со значением лица. Слова общего рода могут выступать как в значении мужского, так и в значении женского рода в зависимости от пола обозначаемого лица и выражается формами определяющих слов.

Например: Ульяна – такая умница! Артем - такой умница!

Встретились несклоняемые имена существительные, которые имеют для всех падежей одну и ту же форму: вхожу в метро, вижу метро (В.п), любуюсь метро (Т.п). Несклоняемые имена существительные иноязычного происхождения относятся преимущественно к среднему роду: вкусное эскимо, шерстяное кашне, столичное метро, интересное интервью. К мужскому роду относится : черный кофе, если существительные обозначают лиц мужского пола или животных ( конферасье, атташе, денди, какаду, шимпанзе). К женскому роду: свежая кольраби, широкая авеню, если существительные обозначают лиц женского рода (мадам, фрау, леди)

Слайд 26

8. Интересная история

Он еще не родился, а уже думали, какое ему дать имя, и решили назвать – Именительный.

Родился – стал Родительный.

Пока был малышом, ему все давали, и он стал Дательный.

Но он был и большим озорником, за всяческие проделки его винили, и он стал Винительный.

Потом подрос, стал творить добрые дела и называться стал Творительный.

Он всем предлагал свою помощь, о нем заговорили и назвали Предложный.

Прямо так и говорили. Когда его вспоминали, даже песенку пели с припевом:

Именительный, Родительный, Дательный, Винительный, Творительный, Предложный.

- О ком это история ?

- Что называют склонением имен существительных?

- Изменение существительного по падежам и числам – это словообразование или словоизменение?

- Какие существительные относятся к 1-ому склонению?

- Какие имена существительные относятся ко 2-ому склонению?

-Какие имена существительные относятся к 3-ему склонению?

Слайд 27

9. Задание № 6 «Эксперт»
Распредели существительные на 2 группы

Бревно, кино, перо, метро, долото, бассейн, пальто, музей, стадион, жюри, фонари, ателье

Склоняются не склоняются

• 
  
  

Слайды 29-31

10. Закончите фразу:

-В первом склонении, 

Помню даже во сне, 
В предложном и дательном 
Пишется Е 

- И во втором склонении 

В предложном падеже 
Пишу я без сомнения, 
Окончание Е
- А в третьем склонении, 
Не ошибись, смотри, 
В родительном, дательном, 
Даже в предложном 
Всегда я пишу 
Окончание И
А если существительное не склоняется,

Форма его не изменяется.

Слайды 32-35

11. Задание № 7. Работу группы представляет «Аналитик»
Вставь пропущенные окончания. Укажи склонение, падеж имени существительного
1группа

Тетрадь без обложкИ ( 1 скл. Р.П)

Рисунок на тканИ ( 3 скл, П.п)

Думать о дорогЕ(1 скл.П.п)

Мечтать о пальтО ( нескл. П.п)

Жить в городЕ (2 скл. П.п)

2 группа
Выросли в теплицЕ ( 1скл.П.п)

Букет черемухИ ( 1 скл.Р.п)

Забота о братЕ ( 2скл.П.п)

Рассказать о кино (нескл.П.п)

Подарок для матерИ (3 скл.Р.П)
3 группа
Ходит без обувИ ( 3скл.Р.п)

Раздал по горсткЕ (1скл.Д.п)

Катался на лодкЕ (1 скл.П.п)

Разговаривать с жюри (нескл.Т.п)

Говорить о моделИ(3скл.П.п)
4 группа

Стоял у дорогИ (1скл.Р.П)

Увидел на праздникЕ ( 2 скл.П.п)

На пушистой веткЕ (1 скл.П.п)

Встретиться у метро (нескл. Р.п)

У высокой елИ ( 3 скл Р.п)

Слайд 36
12. Рефлексия

(Самооценка)
Мне удалось…

Меня удивило…

Мне понравилось…

Я порадовался за…

Я хочу поблагодарить … за …

Я могу похвалить себя за…

Слайд 37

Спасибо!

Список использованной литературы:

1.Н.М. Бетенькова Игры и занимательные упражнения на уроках русского языка /Н.М. Бетенькова, Д.С. Фонин.- М.: ООО «Издательство Астрель»: ООО «Издательство АСТ», 2002.- 270с. – ( Библиотека учителя начальной школы)

2. Русский язык . Справочник школьника Филологическое общество «Слово» Компания «Ключ-С» Центр гуманитарных наук при факультете журналистики МГУ им. М.В. Ломоносова, 1995с.-510

3.В.Волина Веселая грамматика .- М.: Знание, 1995.-336с.

4.На берегах Лингвинии: Занимательный задачник по русскому языку: книга для учащихся/Л. Д. Чеснокова, С.Г. Букаренко, Л.Л.Дроботова и др.-М.: Просвещение: Учеб. лит.,1996.-286с.: ил.

5. Русский язык .Учебник для 4-го класс. В 2-х ч. Часть 2 / Под науч. ред. акад. А.А. Леонтьева.- Изд.5-е.- М.: Баласс; Школьный дом, 2010.-128с.: ил. (Образовательная система «Школа 2100» . Серия «Свободный ум»)

6. Материалы интернет-сайтов