2. Требования к индивидуальным особенностям специалиста.
Крепкое здоровье и физическая выносливость, высокая скорость сенсомоторной реакции, точная координация движений, точный глазомер, хорошее цветоощущение, оперативное мышление, эмоционально-волевая устойчивость, готовность к риску, настойчивость, решительность, ответственность, смекалка. Проводится профессиональный психологический отбор.
3. Медицинские противопоказания.
Работа не рекомендуется людям, страдающим заболеваниями сердечно-сосудистой системы, почек и печени, органов дыхания, опорно-двигательного и вестибулярного аппарата, органов зрения и слуха. Недопустим алкоголизм и ожирение. Проводится медицинский отбор. Ведется личная медицинская книжка водолаза о пригодности к водолазным спускам и работам (в пределах возраста 20-45 лет).
4.Совместимость с нарушениями здоровья и инвалидностью.
Для лиц, страдающих кессонной болезнью, возможна работа "страхующего" или "обеспечивающего" водолаза.
5. Требования к профессиональной подготовке.
Подготовка в области биологии. Знание причин и условий возникновения профессиональных заболеваний, их основных признаков; действий в случае повреждения снаряжения. Владение техникой эксплуатации специальных орудий и средств труда, умение выполнять взрывные работы, оказывать первую доваренную помощь.
6. Пути получения профессии.
Водолазные школы (курсы) и комбинаты при Государственной инспекции маломерных судов (подготовка по 3 группе специализации водолазных работ), Подводречстрое, Морфлоте (подготовка по 1-2 группам специализации водолазных работ 1-2 класса с получение одной из дополнительных профессий газорезчика, электросварщика, взрывника).Прием до 35 лет.
7. Возможности предпринимательской и индивидуальной трудовой деятельности
Перспективно создание малых предприятий (фирм) по выполнению подводных работ по фотографированию, киносъемке, медицинским и научным наблюдениям.
8. Родственные профессии (специальности).
Взрывник, газорезчик, инструктор в профильных учебных заведениях, матрос береговой, слесарь-ремонтник, электросварщик.
ВОСПИТАТЕЛЬ ДЕТСКОГО САДА
1.Общая характеристика профессии
Организует и проводит работу по физическому, умственному, нравственному, трудовому и эстетическому развитию детей, готовит их к школе.
Обучает навыкам устного счета, узнавания букв и цифр, рисования, лепки, пения. Развивает у детей речь и мышление, знакомит с произведениями искусства, этическими и эстетическими нормами и правилами.
Прививает навыки ухода за растениями и животными.
Развивает у детей сообразительность, наблюдательность, самостоятельность, творческую инициативу.
Прививает им навыки общения, развивает социально желательные качества (вежливость, доброжелательность, правдивость и др.).
Способствует укреплению здоровья путем закаливания, физических упражнений, следит за строгим соблюдением режима занятий и отдыха.
Обеспечивает соблюдение санитарно-гигиенических норм в помещениях, прививает детям навыки личной гигиены.
Следит за своевременным и качественным питанием детей, поведением во время приема пищи.
Приобщает детей к труду, привлекая к простейшим его видам (помощь при организации завтраков, обедов и ужинов, оформление помещения к праздникам, работа на клумбах и т.п.).
Консультирует родителей по вопросам обучения и воспитания детей, укрепления их здоровья.
Воспитатель несет большую ответственность за жизнь и здоровье детей. Выдерживает большие физические и эмоциональные нагрузки.
Работает в помещении и на воздухе, в одну смену.
2.Требования к индивидуальным особенностям специалиста
Должен быть общительным, отзывчивым, тактичным, наблюдательным и внимательным, ответственным, иметь склонность в работе с детьми, хорошую образную память, наглядно-действенный тип мышления.
Необходимы высокая общая культура, правильная, грамотная и внятная речь, умение контролировать свое поведение.
3.Медицинские противопоказания
Работа не рекомендуется людям, имеющим нервно-психические расстройства, заболевания сердечно-сосудистой и дыхательной систем, опорно-двигательного аппарата, органов зрения и слуха (устойчивые нарушения зрения и слуха), хронические инфекционные и кожно-венерические заболевания, являющимся бактерио- и вирусоносителями, а также имеющим вредные привычки (курение, наркомания и т.п.).
4.Требования к профессиональной подготовке
Необходимы знания дошкольной педагогики и психологии, основ гигиены и педиатрии, этики и эстетики, организации и методики воспитательной работы, навыки проведения занятий по физической культуре. Желателен опыт ухода за маленькими детьми (братьями, сестрами, собственным ребенком).
5.Пути получения профессии
Специальность можно получить в педагогическом училище, колледже, ВУЗе.
6.Возможности предпринимательской и индивидуальной трудовой деятельности
Возможно создание частного детского дома, работа в частных домах в качестве гувернера, а также на дому с группой приходящих детей. .
7.Родственные профессии (специальности)
Воспитатель в детских домах и общежитиях, инспектор по работе с трудными подростками, учитель младших классов в школе.
ВОСТОКОВЕД
Востоковедение изучает языки,литературу, историю, экономику, этнографию, культуру и искусство народов Азии и Африки. В зависимости от культурно-географической области исследования оно расчленяется на китаеведение (синологию), японистику, индологию, африканистику, историю стран Ближнего и Дальнего Востока, египтологию и т.д. До сих пор в поле зрения ученых попадают неизвестные доселе литературные памятники, новые материалы по этнографии, фольклору и культуре народов Востока. Новые сведения заставляют ученых пересматривать уже установившиеся взгляды и концепции. Ученый - востоковед сталкивается с совершенно неисследованными материалами и принимает на себя ответственность первооткрывателя.
|